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热烈欢迎市、区教研员莅临指导! 　科学发展到今天，DNA是遗传物质已经是众所周知，不容质疑的了。科学家是怎么知道DNA是遗传物质的？ 进行科学研究时首先遇到的是选择合适的实验材料，这是科学研究成败的关键。 无论是高等的、复杂的生物，还是低等的、简单的生物，它们共同具有的物质基础是什么？ 是蛋白质和核酸。 既然都含有核酸，你觉得选择什么样的生物做实验材料合适呢？为什么？ 低等的，简单的生物。因为这样的生物结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论 1 肺炎双球菌转化实验： （1）实验先进行第一、二步的目的是什么？可否直接进行第四步？ （2）用“条件──结果”分析法，分析第一、二步说明什么？第二、三步说明什么？第三、四步说明什么？ （3）该实验有无证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？ 1.2 1944年，美国的科学家艾弗里和他的同事进行了确定转化因子的实验，并获得了成功。实验步骤如下图： （1）实验过程中①②③④步说明了什么？⑤⑥⑦步说明了什么？ （2）艾弗里等人发现，通过1～7的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子即是遗传物质，为此他们又设计了⑧，用DNA酶处理DNA，使其水解，结果在培养R型活细菌的培养基中没有发现S型细菌。这组实验的必要性是什么？ （3）实验最关键的设计思路是什么？ 设计思路是将DNA与多糖、脂质、蛋白质、RNA分开，分别与R型活细菌混合培养，直接、单独地观察它们的作用。 （4）通过上述实验，能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗？ 通过上述实验证明了DNA在细菌转化中起到了关键作用，是遗传物质，但证明不出DNA是“主要”的遗传物质；能证明蛋白质不是遗传物质。 2 噬菌体侵染细菌的实验： 提示：阅读教材P9-10 页内容 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验。实验步骤如下表： （1） 该实验用了什么方法？在什么探究中还用过此方法？ 用同位素标记法。如光合作用中鲁宾和卡门研究氧气来自于水的实验。 （3）如果实验用上述方法进行，测试的结果如何？表明了什么？ 用带35S的噬菌体侵染细菌，产生的新的噬菌体都不带标记。 用带32P的T2噬菌体侵染细菌，产生的新的噬菌体带标记。 用35S噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部；而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性，即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。 （4）噬菌体在细菌体内的增殖是在哪种物质的作用下完成的？子代噬菌体的蛋白质和DNA分别是怎样形成的？ 由实验过程分析可知：噬菌体是在自身DNA的作用下在细菌体内完成增殖的。DNA是自我复制形成的，蛋白质是在DNA指导下合成的。（注：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入DNA→复制子代噬菌体的DNA和合成子代噬菌体的蛋白质→组装子代噬菌体。） （5）此实验的指导思想是什么？ 指导思想是将DNA与蛋白质分开，分别去感染细菌，直接、单独地观察它们的作用。 小结：科学家进行实验时,一般的实验设计的基本步骤为: 　1、实验材料：　2、假　　设：　3、实验方法：　4、预期效果：　5、实验现象的观察：　6、分析结论： 巩固性练习： 1、关于格里菲思肺炎双球菌在小鼠身上进行转化实验叙述,正确的是 A、R型细菌有荚膜，因此它无毒性 B、S型细菌无荚膜，因此它无毒性 C、加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，鼠死亡 D、无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，可转化成有毒性的S型活细菌。 2、在肺炎双球菌的转化实验中转化因子是 A、荚膜 B、蛋白质 C、R型细菌的RNA D、S型细菌的DNA 3、用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，使其水解，就不能使R型活细菌发生转化。下列实验叙述不正确的是 A、该实验是格里菲思转化实验的主要环节 B、该实验反面证实了DNA是遗传物质 C、该实验证实DNA分解产物不是遗传物质 D、该实验证实DNA分解产物不是转化因子 c 4、噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是 A、自身的核苷酸和氨基酸 B、自身的核苷酸和细菌的氨基酸 C、细菌的核苷酸和氨基酸 D、自身的氨基酸和细菌的核苷酸 B 5、下列关于噬菌体叙述正确的是 . A、有细胞结构 B、是一种寄生于细菌体内的病毒 C、是一种专门寄生于动物体内的病毒 D、是一种细菌 B 6、用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用被标记的两种噬菌体分别去侵染大肠杆菌 ，进入细菌体内的成分有 （ ） A、35S B、32P C、35S和32P D、不含35S和32P * * 问题项目 根据现代细胞学和遗传学的研究得知，控制生物性状的主要遗传物质是脱氧核糖核酸（DNA）。 生物的各项生命活动都有它的物质基础。生物遗传的物质基础是什么呢？ 牛的后代仍然是牛