3.1自然界的水循环讲义.pptVIP

* * * * * * 面对滔滔黄河水，李白曾叹曰： 黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 李白说的对吗？ 青藏高原 渤海 黄河 √ × 学习目标 1、知道水圈的特点及其水体组成，理解陆地水体的类型及其相互关系； 2、能够描述水循环的过程、主要环节及其意义； 3、能够评价人类活动对水循环的影响。 阅读课本P54-56，思考： 1、水体的存在形式和关系 2、河流的补给形式 3、水循环的过程及意义 水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。 气态水数量最少，但分布最广 液态水数量最大，分布次广 固态水的分布较有限，仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3 一、相互联系的水体 水 气态水 液态水 固态水 相 态 空间分布 矿化度 淡水 咸水 陆地水 海洋水 大气水 水圈的主体（96.53%） 其主体为冰川（68.7%） 记住 陆地水的类型——地表水和地下水 地下水 冰雪水 湖泊水 江河水 冰川水 生物水 沼泽水、土壤水、永冻土底冰…… 全球水 液态淡水 人类可利用 河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 陆地上的水体及其相互关系 大气降水 冰雪融水 湖泊水 地下水 河流补给是指河水的来源。 （单向） （单向） （双向） （双向） 地下水补给 二、水循环 自然界的水周而复始连续运动的过程。 1、概