第三节大自然中的二氧化碳解析.pptVIP

二、CO2性质的研究  （一）探讨实验室制二氧化碳的原料 反应原料：石灰石（主要成分CaCO3）、 稀盐酸（有效成分HCl） 反应条件：不加热（常温） * * 第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳 一、二氧化碳的循环 冒纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 ①同一年度：冬季高于夏季 ②不同年度：逐年递增 同一年度内，大气中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且这种变化规律每年都在发生，这主要是因为冬季植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。 二氧化碳在大气中含量连年上升的原因是人类对化石燃料的开采利用不断增加造成的。 小结 二氧化碳的生成和消耗 森林砍伐1.6 生成 化石燃料的燃烧5.5 动植物的呼吸110 消耗 光合作用121.3 溶解生成石灰石92 5 二氧化碳的循环 绿色植物的光合作用 氧气 人和动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧 二氧化碳 由你决定 如何减少二氧化碳的排放量? 1、减少使用化石燃料，开发利用清洁能源 2、植树造林，禁止滥砍滥伐 1、物理性质  2、化学性质  （1）利用下面所提供的仪器或者自己选择有关仪器， 设计一个简单实验证明二氧化碳的密度比空气大。 实验目的：证明CO2密度比空气大 实验用品：天平、两纸袋、装满CO2的集气瓶 实验方案设计： 1.二氧化碳的物理性质 实验现象: 倾倒CO2的小纸袋会下沉。 如图所示 实验探究 实验用品：一个装有蒸馏水的细口瓶、一个装满CO2的塑料瓶、一个装满CO2的集气瓶 （2）检查二氧化碳的水溶性 实验方案设计：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入少量的水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。 结论：二氧化碳_____（溶/不溶）于水。 溶 实验目的：证明CO2能否溶于水？ 实验现象: 塑料瓶变瘪了 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 CO2气体 干冰为二氧化碳固体，易升华 a.无色无味气体 b.密度比空气大 c.能溶于水 d.在加压和冷却的情况下，变成无色液体，温度再降低，变成雪状固体（干冰） 总结：二氧化碳的物理性质（通常状况） 干冰 2.二氧化碳的化学性质 提出问题：CO2溶于水时有没有发生化学变化呢? 设计方案：向二氧化碳的水溶液中滴加2～3滴紫色石蕊试液 实验现象：紫色石蕊试液变成红色 （1）二氧化碳与水的反应 实验探究 猜 想：是CO2?是H2O?是CO2和H2O的生成物? (石蕊是一种色素，遇酸变成红色) 提出问题： 什么物质使石蕊试液变色了呢？ H2O + CO2 == H2CO3 二氧化碳与水反应生成碳酸 实验现象：会听到“嘶嘶”的声音，有气体向外冒出 汽水是含有二氧化碳的水溶液，又称碳酸饮料。刚打开瓶盖的时候，会有什么现象？ 结 论：碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水。 H2CO3 == H2O + CO2↑ 现象 分析 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 设计方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。 氢氧化钙 +二氧化碳 == 碳酸钙 + 水 （2）二氧化碳与石灰水[Ca(OH)2 ]的反应 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O 实验探究 实验结论： 3.二氧化碳的用途 （1）灭火； （2）工业原料：用来制纯碱、尿素、汽水饮料等；（3）干冰用作致冷剂、进行人工降雨、制造云雾、食品保鲜等； （4）温室大棚内作气态肥料。 三、二氧化碳的制取 选择药品的条件是： 价廉易得，反应速率适中，无毒无害。 气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要； 装置简单，操作简便、安全。 行动指南 （二）、装置的确定 实验室制氧气的装置： 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 2 H2O === 2 H2O +O2↑ MnO2 第1种方法： 第2种方法： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 一、发生装置 二、收集装置 两部分装置： 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热） 反应物是固体且需加热 反应物有两种（固体+液体）且不需加热 3、收集气体一般有哪些方法？ 一般有两种： 1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法 2、排水法 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 主要应以两个物理性质方面去考虑 （1）气体的密度与空气密度比较 （2）气体在水中的溶解性 根据以上提供的信息，你认为实验室 收集CO2时，应该怎样选择收