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我工作室学员积极参加区英语“学习共同体”课堂教学评比活动 ——翁素君名师工作室第十二次活动简讯 9月28日，区教研室在普陀二中举办了英语“学习共同体”课堂教学评比活动。此次评比旨在提高教师的专业化与课堂的有效性，并进一步推广英语“学习共同体”课堂模式的实践与应用，同时也为全区初中老师提供了相互交流、相互借鉴的学习机会。我区工作室学员东港中学王金艳教师积极参加本次英语“学习共同体”课堂教学评比，并荣获比赛第一名的好成绩。我市、区英语工作室其他成员也全程参与本次活动，并担任课堂教学评比的大众评委。 本次评比活动，每位参评教师均精心准备。相同的两篇阅读文本，8位授课老师却为我们带来了不一样的教学思路和教学设计，让观课老师们领略到了“横看成岭侧成峰”的精彩课堂！值得点赞的是，我区工作室学员王金艳老师为我们带来Unit 4 What’s the best movie theater? Section B 2a-2e Who’s Got talent的阅读课。王金艳老师以自己略显笨拙的魔术表演开场，活跃了课堂气氛，也瞬间吸引了学生的眼球；接着借助目前深受观众喜爱的中国达人秀节目，水到渠成地完成了对新授词汇的呈现与巩固。然后，王老师引导学生在“学习共同体”中互助合作整体阅读，层层深入文本，体验阅读策略，感悟到 “If there is a dream, there will be a stage.（只要有梦想，就会有舞台。）” 的文本内涵。同时王老师尝试了阅读课中以读促写的教学模式，并在最后写作环节之前，以小组辩论的形式帮助学生构建篇章结构、提供学生多元的写作素材，让学生通过共同讨论，集思广益，共同解决问题。在整堂课中，王老师始终贯穿“语境创设、语用推进、活动激活、合作积分”等英语学习共同体的教学理念，这值得大家学习与借鉴。 以生为本，让学生成为课堂的主体，让学生共同参与课堂，人人为实现学习目标而不遗余力，是我们老师一直努力的方向。通过此次教学评比的参与和观摩，大家不仅看到了“学习共同体”在英语课堂教学中的实用性、有效性和科学性，而且增添了在以后英语教学中实践运用“学习共同体”课堂模式的信心。