所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程.pptVIP

所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程.ppt

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洋务运动的评价 性 质: 局限性: 练习:配伍题 曾国藩 汉阳铁厂 左宗棠 轮船招商局 李鸿章 安庆内军械所 张之洞 福州船政局 2.中国近代教育体制出现新的转机,以培养服务于社会的人才为目标始于 A.洋务派兴办的学堂 B.维新派兴办的学堂 C.京师大学堂的创办 D. 教会学堂 3.李鸿章说:“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固”,洋务运动哪一项措施符合上述思想 A.创办天津机器局 B.成立三支海军 C.创办轮船招商局 D.创设京师同文馆 * * * * * * * * * 所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。 “大清帝国需要一场洋务运动吗?” 外:资本主义列强的侵略 内:太平天国运动尚未镇压 清政府统治出现严重的危机 洋务运动 材料一:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。” 材料二:倭仁:“立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺。” 盲目排外、仇视一切外洋事务 镇压农民起义,抵抗外侮 根本分歧:对待学习西方先进技术的问题 学习西方,结果必然是:“毁弃了中国封建伦理道德” 洋务通过“体”和“用”的范畴,将封建伦理道德与西方技术分割开,但又从维护封建统治这个前提下把这两者联系起来。所以洋务运动的口号就是“师夷长技以自强”——既承认西方在技术方面的先进,又强调学习的目的在增强自身实力而不是削弱自身传统;既认同传统观念的精神价值,又确认西方工业、机器生产技术的实用价值。 湘系集团 淮系集团 她刚刚控制大权,需要得到有实力的汉族地主力量的支持 曾国藩 (地方) 左宗棠 (地方) 李鸿章 (地方) 张之洞 (地方) 恭亲王 奕 (中央) (19世纪六七十年代) (19世纪70~90年代) (19世纪70年代起) 第一个军工企业 国内最大的兵工厂 最大的船舶修造厂 北方洋务中心 特点:使用新式机器生产,出现了新的生产力,带有资本主义的性质。但企业都是官办的(用国家的经费由官吏来办理),由封建官僚管理。产品由清政府分配给军队使用。一个工厂形同一座衙门。 性质:带资本主义性质的封建企业 第一家近代轮船公司 第一个近代化钢铁厂 特点:采用西方先进技术和设备进行生产,生产出的产品除供给国家和军队使用外,还投放到市场上,对外国资本主义经济势力的扩张,客观上起到了一定的抵制作用。 性质:带有封建性的资本主义企业 左宗棠 李鸿章 曾国藩 曾国藩 企业名称 举办者 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 张之洞 李鸿章 企业名称 举办者 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局 近代军事工业 近代民用工业 生产出较为先进的武器 江南制造总局仿制的毛瑟枪 鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 北洋海军 福建海军 南洋海军 筹建海军 京师同文馆 赴美留学幼童 培养新式人才 (严复、詹天佑……) 清政府在甲午战争中惨败 ①未能使中国走上富强的道路 ②未能挽救封建统治的危机 原因 标志 (1)西方列强的破坏 (2)顽固派的阻挠 (3)缺乏领导核心 不变革封建制度 是一次失败的封建统治者的自救运动。 维护封建统治,而非把中国引向资本主义,没有使中国富强起来。 ①引进西方先进科技和工具 ②培养科技人员和技术工人 ③刺激民族资本主义发展 ④一定程度抵制外国经济扩张 ⑤在改革封建教育制度上打开了缺口 ①官办,维护反动统治 ②军事工业主要为镇压革命 ③民用工业是为解决军事工业的困难 ④很大程度上受控于洋人 ⑤经营管理腐败⑥维护落后的封建制度 四个代表------奕訢,曾国藩,李鸿章,左宗棠; 四字旗号——自强求富; 四方面内容—兴办军事、民用工业,筹划海军,培养人才; 四点失败原因: 1)西方列强并不希望中国富强。 2)顽固派的阻挠和破坏。 3)缺乏领导核心。 4)立新而不破旧。 根本原因:没有触动封建制度 四 三支海军 三 两个派别;两个旗号;两个阶段;两个海军基地 二 一个中央机构;一个口号;一个海军衙门 一 1.洋务运动欲“自强”而不强,从根本上说是因为 A.中央缺乏健全有力的领导核心 B.创办企业采用封建生产方式 C.没有从根本上触及封建生产关系 D.西方列强破坏 * * *

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