第11章第二节尿液的形成与排出概要.doc

人体内代谢废物的排出（第2课时） 一、教学目标 1、知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系统。 2、能力目标：。让学生本专题的相关基础知识，通过问题引领学生思考 血浆中（g/100ml） 肾小囊中（g/100ml） 尿液中（ g/100ml ） 水 90 98 96 蛋白质 8 0.03 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 问题： ①血浆和肾小囊中液体成分有哪些不同？ ②血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？ ③尿液和血浆的成分有什么不同？ ④你认为排尿主要排出了哪些物质？ 学生分小组讨论，并展示结论： ①与血浆相比肾小囊中的蛋白质含量明显较少。 ②血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素。 ③与血浆相比尿液中没有蛋白质和葡萄糖，尿素的比例比较高。 ④排尿主要排出了水、无机盐和尿素。 教师课件演示、板书辅助解释肾小球的滤过作用以及肾小管的冲吸收作用。 【教师板书】 学生根据教师的讲解完成学案上的填空题。 1、当血液流经肾小球时，除 和 以外，血浆中的一部分 、 、 和 等物质，都可经过肾小球过滤到肾小囊中。 2、当原尿流经肾小管时，全部的 、大部分的 和部分 等被肾小管重新吸收。 5其他排泄途径： 教师：人体生命活动中会产生二氧化碳、水、无机盐和尿素。我们来分析它们排出人体的方式除了泌尿系统以外还有哪些途径。 学生1：二氧化碳通过呼吸系统从人体内呼出。 学生2：水还可以以气体的形式通过呼吸系统排出体外，也可以通过出汗的形式从皮肤排出。 学生3：无机盐和尿素在汗液中也有。 教师：同学们回答得都非常准确，正因为人体排出废物的途径可以通过皮肤、泌尿系统和呼吸系统。所以人在大量运动出汗后，尿液的量反而减少了。因为人体的废物在运动过程中主要通过皮肤排出体外了。 教师：本节课的内容就到此结束。 五、作业布置 1.（2014年威海）血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用，形成尿液的过程中依次经过的结构是（ ） A. 入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管 B. 入球小动脉→肾小囊→肾小管→出球小动脉 C. 入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管 D. 入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉 2.（2014年德州）右图示人的泌尿系统，箭头表示流向。比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度，从 高到低的正确顺序是（ ） A.1—2—3 B. 2—1—3 C.3—1—2 D.3—2—1 3.（2014甘肃）下列结构中，不属于肾单位组成的是（A．肾小球B．肾小囊C．输尿管D．肾小管A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少C．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多.（2014内蒙）下图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是A.①为肾单位B.②通透性增加可导致血尿 C.③内流动的是血液 D.④为输尿管 重难点突破： 一、泌尿系统的组成及尿液的形成： 二、皮肤的结构及汗液的形成 随堂检测 1.（2014年威海）血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用，形成尿液的过程中依次经过的结构是（ ） A. 入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管 B. 入球小动脉→肾小囊→肾小管→出球小动脉 C. 入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管 D. 入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉 2.（2014年德州）右图示人的泌尿系统，箭头表示流向。比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度，从 高到低的正确顺序是（ ） A.1—2—3 B. 2—1—3 C.3—1—2 D.3—2—1 3.（2014甘肃）下列结构中，不属于肾单位组成的是（A．肾小球B．肾小囊C．输尿管D．肾小管A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少C．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多.（2014内蒙）下图为尿的形成过程示意图（序号表示结构