1.1技术的价值幻灯片.pptVIP

教学目标 1. 理解技术的产生与人类需要之间的关系。 2. 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 毁林开荒导致土地荒漠化！ 工业废水污染河道 工厂废气污染空气 人口众多，生活垃圾堆积如山 技术对自然作用 利用自然 改造自然 保护自然 技术满足了人类的需要。 技术是推动社会进步的主要动力。 技术使人与自然更加和谐。 分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求？ 提高了人类信息传递的速度和容量 吃饱穿暖 记录和重现拍摄对象 了解身体内部奥秘 挡风遮雨，使住宿更舒适，更安全 技术的发展还给自然环境带来了哪些问题？ 问题 解决对策 温室效应 荒漠化加剧 水土流失 大气污染 水质污染 种植草皮、树木，圈养牛羊 减少二氧化碳排放 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化 白色污染 减少泡沫塑料、塑料袋使用 马上行动 取火技术 工具制造 医疗技术 车船制造 电子技术 解放了人的双手,扩大了人的能力 熟食，使人类脱离了野性 战胜了疾病，延长了寿命 解放了双脚，方便出行 丰富了人们的生活 大家还知道人类在日常生活中: 技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用:现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个“村落”；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。 技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题？运用现代技术你有好的建议和方法吗？ 讨论： 2003年10月15日,航天英雄杨利伟乘坐神舟五号载人飞船邀游太空。圆了中华民族千年飞天之梦。 * * 通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的， 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。 《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课 。 通用技术课程介绍 第一节 技术的价值 赵本山描述俺们村比较穷的顺口溜： 交通基本靠走， 通讯基本靠吼， 治安基本靠狗， 取暖基本靠抖, 耕地基本靠牛， 照明基本靠油…… 而我们现在的生活呢？ 1.技术与人 吃 穿 住 安全 （A）衣: （B）食: （C）住: （D）行: （E）安全: 人类需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 人类需要住所以避风挡雨，有了建筑技术 人类要出行于是有车船制造技术 人类需要抵御野兽的攻击和伤害,于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 结论1:技术的产生满足了人类的需要，保护了人。 技术对人的保护作用，既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。 相同距离不同交通工具行驶时间对比图: 京津城际高速列车 磁悬浮列车 结论2:技术的进步解放了人。 人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。 案例分析：爱迪生的故事 结论3: 技术的创造和发明发展了人 技术与人的需要之间的关系： 技术对人的作用 技术的产生 保护人 解放人 发展人 满足人的需求 技术的产生保护了人、解放了人、发展了人，人的需求又推动了技术的进步和发展。 结论1：技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一。 2、技术与社会 封建社会演变成为资本主义社会的原因之一 即：蒸汽机的发明使手工劳动变成了机械化的大规模生产，机械制造技术的应用是重要的因素之一。 原始社会演变成为奴隶社会的原因之一 即：冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动效率进一步提高了，生产力得到了发展。 案例分析： 福特 T 型车的生产流水线 1903年 公司初建 年产：1700辆 1914年 公司采用流水线生产 年产：30万辆 1908年 公司推出T型车 年产：1万辆 1923年达190万辆，占世界汽车总量的44% 结论2：技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。 生产流水线的出现,特别是自动化生产流水线的出现,对企业的发展有什么重要的意义？对工人来说，又意味着什么？ 案例分析 农业技术的发展与劳作方式的变革 农业、工业随着技术的发展，都可能出现大量的富余劳动力，这些富余劳动