有机化学基础·鲁科版·全优课堂第1章第3节第2课时重点分析.ppt

甲苯、二甲苯、乙苯被酸性KMnO4溶液氧化，被氧化的是侧链，即甲基、乙基被氧化，该反应可简单表示为： 苯的同系物的化学性质 这样的氧化反应，都是苯环上的烷烃基被氧化，说明了苯环上的烷烃基比烷烃性质活泼。这种活泼性是苯环对烷烃基影响的结果。 各类烃的化学性质比较 液溴 溴水 溴的四氯化碳溶液 酸性高锰酸钾溶液 烷烃 与溴蒸气在光照条件下发生取代反应 不反应，液态烷烃与溴水可以发生萃取从而使溴水层退色 不反应，互溶不退色 不反应 烯烃 常温加成退色 常温加成退色 常温加成退色 氧化退色 炔烃 常温加成退色 常温加成退色 常温加成退色 氧化退色 苯 一般不反应，催化条件下可取代 不反应，发生萃取而使溴水层退色 不反应，互溶不退色 不反应 苯的同系物 一般不反应，光照条件下发生侧链上的取代，催化条件下发生苯环上的取代 不反应，发生萃取而使溴水层退色 不反应，互溶不退色 氧化退色 特别提醒　应用上述性质可以鉴别不同类型的烃，同时要特别注意条件(如液溴、溴水、溴的四氯化碳溶液、光照、催化剂等)对反应的影响。 【例2】怎样通过实验鉴别出苯、乙苯和己烯？写出简要的实验方法。 解析　苯、乙苯和己烯为三种无色油状液体，其中苯和乙苯不能使溴水退色而己烯可以，这样通过溴水可鉴别出己烯；乙苯能使酸性KMnO4溶液退色而苯不可以，因此可用酸性KMnO4溶液鉴别苯和乙苯。 答案　分别向三种液体中滴加溴水，使溴水退色的为己烯；向剩余的两种液体中加入酸性KMnO4溶液，使其退色的为乙苯。 在描述有机反应时经常使用“油层”和“水层”两个概念，在有机化学反应或在实验操作时，经常有溶液分层的现象。所谓溶液分层即生成了有机化合物和无机物的水溶液。因此，通常把不溶于水的有机化合物称为油层，而把易溶于水的有机化合物(乙醇、乙酸等)和无机盐称为水层。 答案　B 答案:C 解析：［甲烷、苯、环己烷既不能使高锰酸钾酸性溶液退色，又不能使溴水发生化学反应退色；邻二甲苯能使酸性高锰酸钾退色，但不能使溴水发生化学反应退色；而乙烯、乙炔和苯乙烯既能使高锰酸钾酸性溶液退色，又能使溴水发生化学反应退色。］ 【案例】 如图中A是制取溴苯的实验装置，B、C是改进后的装置，请仔细分析，对比三个装置，回答以下问题： 实验探究六　苯的溴代反应 (1)写出三个装置中所共同发生的两个反应的化学方程式：______________________；_______________________。 写出B的右侧试管中所发生反应的化学方程式___________________________________________________。 (2)装置A和C均采用了长玻璃导管，其作用是__________________________________________。 (3)在按装置B、C装好仪器及药品后要使反应开始，应对装置B进行的操作是____________________；应对装置C进行的操作是____________________________________________。 (4)装置B、C较好地解决了A中加装药品和使装置及时密封的矛盾，方便了操作。A装置中这一问题在实验中造成的后果是__________________________。 (5)B中采用了洗气瓶吸收装置，其作用是_________________________________________，反应后洗气瓶中可能出现的现象是_____________________________。 (6)B装置也存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行。这两个缺点是______________________________ __________________________________________________。 (3)先打开分液漏斗的瓶塞，再旋转分液漏斗的活塞，使溴和苯的混合液滴到铁粉上　托起软橡胶袋使铁粉落入溴和苯组成的混合液中　(4)Br2和苯的蒸气逸出，污染环境　(5)吸收反应中随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气　CCl4由无色变成橙色　(6)随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中，原料利用率低；由于导管插入AgNO3溶液中而易产生倒吸 配鲁科版　化学　选修　有机化学基础 第2课时　苯及其同系物的化学性质 1．氧化反应 (1)可燃性：苯燃烧的化学反应方程式：_____________________________________，现象：燃烧产生______火焰，冒______。 (2)______使酸性高锰酸钾溶液退色。 苯的化学性质 明亮 黑烟 不能 1．苯的同系物结构特点是：(1)分子中只含一个________。(2)苯环上的侧链全部为________。(3)通式为_________