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- 约 20页
- 2016-10-28 发布于湖北
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第42讲 选择型阅读理解 C篇:均为广告图表类的应用文(除2014年为一篇说明文外), 话题多涉及学生活动和事物介绍等。词数为100-265。 设空形式为挖空型和问答型, 其中以问答型为主。考查方式以细节理解题为主, 穿插设置推理判断题、词义猜测题、数字计算题、标题归纳题和主旨大意题等。其中A篇第5小题设题倾向于主旨大意题或标题归纳题, 以标题归纳题为主, B篇的第5小题也倾向于主旨大意题或标题归纳题, 且和A篇第5小题的考查角度不重复。三篇文章只会涉及一道词义猜测题, 选项均为汉语意思, 且C篇一般不会涉及词义猜测题。 一、快速阅读短文 先读题, 明确题目要求, 然后带着问题去读文章, 这种方法称为寻读。快速阅读一遍全文, 弄清段落大意, 对全文有一个整体了解, 阅读时从宏观入手, 掌握中心意思, 注意哪些是用以说明中心意思的主要事实和细节, 抓住关键词, 弄清作者的写作目的及意图。如遇到生词, 应先跳过, 继续阅读全文, 切忌长时间猜测生词的意思, 因为有些生词并不影响对全文的理解, 还有一些词可以通过上下文推测出其含义。 二、认真逐题作答 看完短文后, 对整篇短文的内容有了大致的了解, 然后马上看文章后的问题, 带着问题去找答案。如果属于客观事实题, 可直接在短文中找到答案。如果是主观判断题, 则应迅速再读全文, 仔细分析思考。 三、仔细检查答案 做完所有题目后, 再
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