第六章统计推断解析.pptVIP

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  • 2017-02-15 发布于湖北
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例:用高蛋白和低蛋白两种饲料饲养一月龄大白鼠,在三个月时,测定两组大白鼠的增重 g 高蛋白组:134,146,106,119,124,161,107,83,113,129,97,123 低蛋白组:70,118,101,85,107,132,94 分 析 (1)这是两个样本平均数的检验,σ12和σ22未知,且为小样本,用t检验。 (2)事先不知两种饲料饲养大白鼠增重量孰高孰低,用双尾检验。 试问两种饲料饲养的大白鼠增重量是否有差别? (1)假设 (2)水平 (3)检验 H0:σ12 σ22 σ2 HA: σ12 ≠ σ22 选取显著水平α=0.05 (4)推断 两样本方差相等。 在0.05显著水平上,接受H0,否定HA ; 拒绝H0 (3)检验 (1)假设 (2)水平 H0:μ1= μ2,即认为两种饲料饲养的大白鼠增重无差异。 HA: μ1 ≠ μ2 选取显著水平α=0.05 (4)推断 在0.05显著水平上,接受H0,否定HA; 认为两种饲料饲养大白鼠的增重无显著差别,属于随机误差。 t 0.025 17 2.110 df n1-1 + n2-1 17 例:生产某种纺织品,要求棉花纤维长度平均为30mm以上,现有一棉花品种,以n 400进行抽查,测得其纤维平均长度为30.2mm,标准差为2.5mm, 问该棉花品种的纤维长度是否符合纺织品的生产要求? 分析 (1)这是一个样本平均数的假设检验,因总体σ2未 知,n 400 30,可用s2代替σ2进行u检验; (2)棉花纤维只有 30mm才符合纺织品的生产要求,因 此进行单尾检验。 (1)假设 (2)水平 (3)检验 (4)推断 H0:μ≤ μ0 30 cm ,  即该棉花品种纤维长度达不到纺织品生产的要求。 HA:μ μ0 选取显著水平α=0.05 u 接受H0,否定HA; 认为该棉花品种纤维长度不符合纺织品生产的要求。 例: 某地区10年前普查时,13岁男孩平均身高为1.51m。现抽查120个12.5岁至13.5岁男孩,身高平均值为1.53m,标准差S 0.073m,问10年来该地区男孩身高是否有明显增长? 分析:由于生活水平提高,孩子身高只会增加,不会减少。同时,题目也是问身高是否有增长,因此可用单侧检验。 解: H0:μ 151;HA:μ 151 查表,得α 0.05的u单侧临界值为:u0.05 1.645; α 0.01的单侧临界值为:u0.01 2.326 u u0.01 ∴有极显著差异,拒绝H0,即:应认为10年来该地区男孩高有明显增长。 练习: 3、总体方差σ2未知,且n 30时,可用样本方差s2来代替 总体方差σ2 ,采用df n-1的t检验法 总体 μ0 样本 3﹤n 30 y s2 σ2 例:某鱼塘水中的含氧量,多年平均为4.5 mg/L ,该鱼塘设10个点采集水样,测定含氧量为:4.33,4.62,3.89,4.14,4.78,4.64,4.52,4.55,4.48,4.26 mg/L 试检验该次抽样测定的水中含氧量与多年平均值有无显著差别。 分析 (1)这是一个样本平均数的假设检验,因总体σ2未知,n 10 30,可用s2代替σ2进行 t 检验; (2)该次测定的水中含氧量可能 或 多年平均值,用双尾检验。 (1)假设 (2)水平 (3)检验 (4)推断 H0:μ= μ0 4.5 mg/L ,即认为该次测定与多年平均值没有显著差别。 HA: μ≠ μ0 选取显著水平α=0.05 在0.05显著水平上,接受H0,否定HA; 认为该次抽样所测结果与多年平均值无显著差别,属于随机误差。 t 0.025 9 2.262 4.变异性的显著性检验— 检验( -test ) 对假设的总体标准差做检验。 适用范围:检验某一样本的标准差 所属的总体标准差 是否和某一指定的总体标准差 相同。若相同,则说明该样本属于这个以 为标准差的指定总体;若不相同,则说明该样本所属的总体与这个指定总体( )不同,即有显著或极显著差异。 检验程序: (1)条件:要求样本一定是从正态总体中抽取的。 (2)零假设:H0: 备择假设: (3)显著水平: (4)检验统计量: (5)H0的拒绝域 (6)做出结论并给与生物学解释 分析 例:一个混杂的小麦品种,株高标准差 cm,经提纯后随机抽出10株,它们的株高为:90、105、101、95、100、100、101、105、93、97 cm,考察提纯后的群体是否比原群体整齐? (1)这是一个样本标准差的假设检验,进行 检验; (2)由于小麦经过提纯后株高只能变得更整齐,即只能小于 因此用单尾检验。 (1)假设 (2)水平 (3)检验 (4)推断 H0:σ=

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