第11课敬畏自然解析.ppt

举例论证（事实论证） 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 人体共有一万亿多个细胞……是人类的智慧所不能胜任的。 道理论证（事理论证） 即使从人类．自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲……一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。 因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了……一定早就演化出了更高级的生物。 1.阅读课文，理清思路，理解作者敬畏自然的观点。 2.品味富有哲理性的语言，学习作者把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。 3.树立认识自然、爱护自然的理性认识，树立敬畏自然就是敬畏我们自己的观念。 学习目标 本文是一篇议论性的散文。 议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题持的见解和主张），有论据（用来证明论点的事实和道理），有论证（用论据证明论点的过程）。 议论性的散文有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 议论性散文 议论文三要素 怎样证明（过程）,用论据证明 论点的过程与方法 议论文的基本结构 提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论） 论点 论据 论证 论证方法：举例论证，引用论证，比喻论证,　 对比论证, 道理论证 需要证明什么,作者见解、主张 用什么来证明,论证论点的材料(事实论据、道理论据) 《大自然的智慧》一文入选1998年中国散文排行榜。 创立了震惊世界科学界的“宇宙全息统一论”，在学术界产生了广泛而深刻地影响。被科学界称为“中国的爱因斯坦”。 作者简介 严春友，山东人。 主要论著有：《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等。 预习建议 1、标清段落序号，在速读中圈画积累生字词、勾画重点句、疑难句。 2、速读文章，理清写作思路，把握文章中心。 3、探究疑难、品味精彩。 不自量力 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉斑斑 不过尔尔 相形见绌 精巧绝伦 混淆 美味佳肴 liàng zhǐ kūn hāo jí ěr chù lún xiáo yáo 看谁读得准！ 预习检测 斥 鴳 chì yàn 深邃 suì 呐喊 nà ①殊不知： ②不自量力： ③沾沾自喜： ④咫尺之间： ⑤狼藉斑斑： ⑥诚然： ⑦卖弄： ⑧不过尔尔： ⑨相形见绌： ⑩不可思议： 竟不知道。 过高地估计自己的力量。 形容自以为不错而得意的样子。 比喻距离很近。 乱七八糟，杂乱不堪。 的确。 有意显示、炫耀（自己的本领）。 不过这样罢了。 和同类事物相比，显出不足。 无法想象，难于理解。 精巧绝伦： 精妙得没有与之相比的。 1、找出文中表达作者观点的关键性语句。2、本文主要写了什么内容？包含了作者怎样的思想感情？3、本文运用了哪几种论证方法？4、理清本文的写作思路。 初读课文，整体感知课文内容： 1、找出文中表达作者观点的关键性语句。 我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，……敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 2、本文主要写了什么内容？包含了作者怎样的思想感情？ 本文主要写了人与自然的关系。作者认为，人类不应再宣扬“征服自然 ”，应该“敬畏自然”，“爱护自然”。表现了作者具有一种忧患意识。 3、本文运用了哪几种论证方法？ 先明确论证方法有哪几种： ①举例论证（事实论证） ②道理论证（事理论证） ③对比论证（正反对比论证） ④比喻论证（喻证） ⑤引证（引用名家言论） …… 一、（1）否定“人能征服自然” 三（11）提出自己的观点：人应当 敬畏自然 水到渠成 层层递进 引论 本论 结论 对 比 4、理清本文的写作思路。 二、人类为什么要敬畏自然。 ①比较人类智慧与自然智慧。（2—5） ②阐述人类智慧与自然智慧的关系。 （6—7） ③进一步论述宇宙生命。（8—10） （2-10） 1、作者为什么提出要“敬畏自然”？ 2、在大自然面前，为什么人类的智慧并不值得骄傲？ 3、作者为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 4、怎样理解作者所说的“敬畏自然”的内涵？ 5、本文许多语句富有哲理性。请仔细体会下列语句： ①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ②宇宙创造智慧生物是为了进