02-生物与环境及生物进化讲义.ppt

扇贝是用足丝附着在浅海岩石或沙质海底生活的，一般右边的壳在下、左边的壳在上平铺于海底。平时不大活动，但当感到环境不适宜时，能够主动地把足丝脱落，做较小范围的游泳。尤其是幼小的扇贝，用贝壳迅速开合排水，游泳很快，这在双壳类中是比较特殊的。 贻贝是用足丝固着生活的。它们一般固着在岩石上，有的也固着在浮筒或船底上面， Mya 软壳蛤，生活于潮汐滩涂的淤泥当中。jackknife clam?折刀蛤 生活在潮间带和潮下带的砂质泥洞穴深处。 Venus ?圆蛤 pholas凿穴蛤能在岩石或珊瑚礁上，穿凿洞穴栖息。凿岩蛤在很小的时候，便开始钻洞，然后就在洞中长大，再也不出来。它们有的可以钻洞深达身体长度的数倍，凿穴蛤的外壳很象天使的翅膀。 TEREDO 蛀船虫?生活在水下木材、非金属桩,浮木,木质船的船体等，对其结构进行破坏 * 一些清洁鱼，它们是一种生活在海洋但当中的小鱼，身体颜色十分亮丽，专门能够为生病的大鱼进行清洁，它们能够通过吃掉它们顾客身上的寄生物或者是死皮，经过这些小鱼的治疗，大禹身体上的坏死组织或是致病的微生物都会被清洁鱼吃掉。所以二者之间是互惠互利的关系。还有一种小丑鱼，不知道大家有没有影响，很多年前有一个动画片海底总动员，主人公就是小丑鱼。小丑鱼是生活在海葵的触手之间，海葵触手具有刺细胞，能够很好的为小丑鱼提供安全的居住环境，而小丑鱼自己的身体表面能够分泌一种粘液来保护自己不会受到海葵的伤害。同时，海葵能吃小丑鱼消化之后的残渣，它们之间就形成稳定的互利共生关系。 对抗，在生态学中指生活在一起的两种不同种类的生物，一方或双方遭受损害的关系。对抗通常是不同生物为占据同一生态位而产生的结果。可分为侵害、抗生和竞争，一种生物受益而另一种生物遭受损害的属于侵害；一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生；两种生物相互施加不利影响的属于竞争。 A、小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫：侵害 B、有种鸟儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫，而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类，使得鸟儿更安全：互利 D、萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时，产蚜量均显著下降，但桃蚜产蚜量显著高于萝卜蚜：竞争 抗生（antibiosis）是生物之间的一种相互关系，即一种生物通过分泌化学物质来抑制、排斥另一种生物的现象。 主要发生于微生物之间，也见于某些植物和动物。这种关系在化石中不易证明。 巢寄生现象。就是杜鹃它会把自己的卵产在其他鸟类的鸟巢中，并由这些寄主进行养育雏鸟的行为。为了不被寄主发觉，聪明的杜鹃还会把自己产的卵与寄主的卵颜色保持一致。灰喉鸦雀，个体很小，呈灰褐色，它产的卵具有两种颜色，一种色蓝色和白色。寄生的大杜鹃同样也进化产出这两种颜色的卵，放在同一个鸟巢中就不容易被寄主发现。大的就是杜鹃的卵。巢寄生行为表现在:宿主的选择,大杜鹃在繁殖期寻找与孵化期和育雏期相似、雏鸟食性基本相同、卵形与颜色易仿的宿主,多为雀形目鸟类。寄生时间上,大杜鹃多在宿主开始孵卵之前,乘宿主离巢外出时快速寄生产卵。春末夏初，便向北飞。它自己不会做窝，也不孵卵，平均每年产蛋2-10个，却把产的蛋放在画眉、苇茑的巢窝里，让这些鸟替自己精心孵化。而且它每飞到一个巢窝里只产一个. * 莱伊尔被誉为“现代地质学之父”的莱伊尔对均变论的形成和确立做出了重要的贡献。1830年1月，发表了《地质学原理》第一卷（1831年出版第2卷，1833年5月出版第3卷）。他坚持并证明地球表面的所有特征都是由难以觉察的、作用时间较长的自然过程形成的。他指出地 壳岩石记录了亿万年的历史，可以客观地解释出来，而无需求助于《圣经》或灾变论，同时，他承认陆地的升降运动，把意大利塞拉比寺院的三根石柱（它们曾部分被海水淹没）作为《地质学原理》的刊头画，并指出斯德哥尔摩附近海面以上200呎的海生动物的贝壳说明陆地的上升。 也就是说，要认识地球的历史，用不着求助超自然的力和灾变，因为通常看来是“微弱”的地质作用力 （大气圈降水、风、河流、潮汐等），在漫长的地质历史中慢慢起作用，就能够使地球的面貌发生很大的变化。莱伊尔强调“现在是认识过去的钥匙”，这一思想被发展为“将今论古”的现实主义原理，这种“将今论古”的科学方法对达尔文的影响很大。 * 莱伊尔被誉为“现代地质学之父”的莱伊尔对均变论的形成和确立做出了重要的贡献。1830年1月，发表了《地质学原理》第一卷（1831年出版第2卷，1833年5月出版第3卷）。他坚持并证明地球表面的所有特征都是由难以觉察的、作用时间较长的自然过程形成的。他指出地壳岩石记录了亿万年的历史，可以客观地解释出来，而无需求助于《圣经》或灾变论，同时，他承认陆地的升降运动，把意大利塞拉比寺院的三根石柱（它们曾部分被海水淹没）作为《地质学原理》的刊