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第二阶段:停滞期1966-1976 十年动乱,全面破坏。“三边”:边设计,边施工,边投产。 “五当年”:当年设计、当年施工、当年建成、当年投产、当年获利。 **由于左的思想的出现,片面追求速度,否定技术经济分析的必要性,遭受了巨大损失。 技术经济学在我国的发展 第三阶段:发展期1976-20世纪90年代初 1978,中国技术经济研究会成立 1980,中国社会科学院研究生院率先设立了技术经济专业 1981,国务院设立技术经济研究中心,各地方研究会60多个,众多规划设计单位设置了研究机构,高校开设工程经济学,技术经济分析方面的课程,出版专门刊物。 技术经济学在我国的发展 第三阶段:发展期1976-20世纪90年代初 1983,原国家教育部正式发文要求对理工科学生进行技术经济及管理知识教育。 1987,国家计委《建设项目经济评价方法和参数》对经济评价的程序、方法、指标做了明确规定。在这一阶段理论上有许多突破,推广应用上成果巨大。 技术经济学在我国的发展 第四阶段:调整发展期20世纪90年代初-现在 技术经济学在我国的发展 四、技术经济学研究对象 技术经济学的研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。 即以工程项目为主体,以技术-经济系统为核心,研究各种工程技术方案的经济效益,通过对经济效果的计算,以求找到最优的工程技术方案,作为决策部门进行工程技术决策的依据。 随着时代的变化,现代技术经济学研究对象越来越宽泛,在战略性投资决策方面的作用越来越大。 四、技术经济学的研究对象 三个领域 四个层次 三个方面 (1)三个领域 技术领域中的经济活动规律 经济领域中的技术活动规律 技术发展的内在规律 技术 经济 (2) 四个层次 项目层面的技术经济问题 企业层面的技术经济问题 产业层面的技术经济问题 国家层面的技术经济问题 (3)三个研究(内容)方面 技术经济学科的基础理论 技术经济学科的基本方法 技术经济学科的基础理论、基本方法在现实经济活动中的应用问题 技术 经济 国家 产业 企业 项目 理论 方法 应用 技术经济学的研究对象图示 四、技术经济学的研究对象 效果论 关系论 增长论 综合论 五、技术经济学的特点 1. 系统性 评价指标的多样性和多层性 评价角度或出发点的多样性:企业、国家、社 会等 评价方法的多样性:定量、定性、动态、静态等评价 2. 预见性:是事前的估计和判断。 3. 优选性:综合比较,择优而定。 4. 数量性:通过大量的数据进行分析计算 5. 应用性:应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题 六、技术经济学的研究方法 系统分析法 方案比较法 效益费用对比法 定性分析与定量分析相结合的方法 七、技术经济学的研究意义 1)开展技术经济研究工作,是迅速发展社会生产力的重要措施。 2)开展技术经济研究工作,是企业建设实现科学管理的重要保证。 3)开展技术经济工作,是确定技术经济政策的重要依据。 案例分析 在一个城市有以座桥梁在征收过桥费。城市交通管理局的委员们在考虑是否取消过桥费。 经调查数据如下:每年收费的总收入4000万¥,每年的费用,包括桥梁的维护费700万¥和收费成本300万¥。车辆在通过桥时平均等待时间3分钟。调查显示等待的产生成本为8320万¥。 问题:委员会应该如何决策? 着眼点:站在城市交通管理局(既得利益获得者)角度 收入:4000万 成本:1000万 利润:3000万 结论:继续保持。 着眼点:从社会的角度 1.收取通行费,每年的成本为:1000万+8320万=9320万; 2.取消收取通行费,每年的成本为:700万 取消收费形成的社会结余为9320-700=8620万 结论:取消收费。 技术经济分析的三个层次 1.财务评价:从企业的角度,按照现行市场价格来计算项目的效益与费用,从而确定项目的可行性,并对项目的资金筹措进行分析。 2.经济评价:从国民经济整体角度计算项目需要国家付出的代价和对国家的贡献,以考察投资行为的经济合理性。 3.社会评价:对项目给社会带来的各效应进行全面系统的分析,辨视投资项目对社会的影响因素,确定各种效应及影响因素的量和质,从而判别投资项目优劣的一种方法。 * 技术经济学的研究对象不是某种单纯的技术本身,而是以某种技术为代表的工程技术项目(方案)。 * 定义1:技术经济学=技术经济效果学,是主要研究技术的经济效果的方法。 * 定义1:技术经济学=技术经济效果学,是主要研究技术的经济效果的方法。 技术经济学概论 经济管理学院 张建华 副教授 E-mail: dqzhangjianhua@126.com 前言 主要内容 技术经济学
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