附件2湖南省小学教学点合格学校建设评估细则及需准备的资料.docVIP

附件2 湖南省小学教学点一级 指标 二 级 指 标 权值 一 教 学 点 建 设 36分 1．教学点原则上在原村小基础上设置，选址应在交通相对便利、地势较高、地质条件较好、远离污染源、环境适宜的安全地段。 5 2．教学点建设应符合学校校舍建设要求（2分），满足在校学生教育教学和师生生活需要（2分），校舍安全、具有教书育人氛围（2分）。 6 3．校园应建有围墙，每班应有独立教室，设有办公用房、少先队活动室、艺术教室、科学实验室和图书阅览室；有生活专用厨房、食堂、饮水设施和男女分设、蹲位够用的厕所；有满足工作需要的教师周转房。 10 4．教学点应有国旗旗杆、篮球场、乒乓球台和跳高、跳远沙坑及相关设施，配有固定电话、电视机、办公电脑，应建有多媒体教室，实现“班班通”。按课程开设要求，配备艺术、科学教学设施设备和体育器材。图书生均不少于20册、每教师有1册专业杂志。 10 5．教学点生均公用经费按100人的标准拨付。多于100人的其他教学点按实际人数标准拨付。 5 二 教 学 点 管 理 12分 6．乡镇中心学校要加强教学点管理和指导，选拔具有管理能力和经验的教师担任教学点负责人（校长）（2分）。教学点负责人享有乡镇中心学校中层干部待遇（2分）。 4 7．教学点要健全岗位责任制（2分），建立教师住校护校制度，落实教学点人、财、物各项管理工作（2分）。 4 8．建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生（2分）。与周边村组建立安全协防共管关系，确保师生安全、校园校产安全（2分）。 4 三 教 育 教 学 34分 9．按照教学点规模和课程开设合理配备教师（2分），教师学历应达到规定要求（2分），具有全科教学能力和小学一级以上技术职称（2分）。开设英语课的教学点，须选配具有英语教学能力的教师（2分）。原则上，一个教学班配备2名教师（2分）。 10 10．建立中心学校教师与教学点教师交流轮换制度和校本教研制度，提高教学点教师素质和能力。 4 11．义务教育教师绩效工资奖励性部分应向教学点教师倾斜。 4 12．教学点应开设品德与生活（品德与社会）、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）5门必修课，其他课程由县级教育行政部门决定是否开设。按照国家课程标准实施教学，全面推行素质教育。 10 13．教学点应重视体育、卫生、艺术工作，保证学生每天1小时的体育活动时间，通过相关课程及其他形式的活动，增强学生体质，培养学生健康审美情趣。 4 14．教学点应执行学生综合素质评价考核制度，与中心学校统筹实施。 2 四 办 学 水 平 18分 15．教学点应根据划定的服务区域，组织适龄儿童免试入学（2分）；关注经济或学习困难学生的受教育问题（2分），做好心理和行为偏差学生的转化工作，防止学生辍学（2分）。 6 16．教学点应依法依规办学（2分），校园干净整洁（2分），运转正常，教风学风良好，当地群众满意（2分）。 6 17．教学点应促进学生全面发展。学生具有良好的思想品德和行为习惯（2分），个性潜能得到发展，学业成绩合格（2分），《国家学生体质健康标准》及格率98%以上（2分）。 6 2012〕14号）。属新建学校的，只核查建设项目；新建、改扩建学校，建设项目主体工程完工（封顶），设施设备已采购或运抵学校所在地，为合格，基本完工为基本合格。2、辍学率严重超标、基本的教学和生活设施设备严重不足、有D级危房、因合格学校建设负债、发生重大安全责任事故的，实行一票否决，不能认定为合格学校。3、验收采取百分制，达到80分的为合格，70分为基本合格。