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8、抓习惯,化减为增 造成学生不得分 或得不了满分的原因: 实验部分:不能仔细审题,急功近利,凭经验答题而掉进陷阱 计算部分: 一是搞不清化学过程,例如滴定实验的氧化还原计算; 二是平时训练少不重视,例如溶度积常数的计算; 三是畏难情绪而直接放弃。 电化学部分: (一)电极名称写错。 一是工作原理不清楚; 二是审题马虎,比如:问的是电源的哪个极,有学生却答“阴极”,答非所问。 (二)电极反应方程式书写错误。 一是电极名称判断错误; 二是记不住放电顺序(易忽略阳极为活性电极时); 三是不注意电解质溶液的性质。 有机部分: 一是有机方程式忘记无机产物,例如酯化反应 产物中的水; 二是“同分异构体”的考查,种类找不全。主要是平时没有养成良好的解题习惯。 文字叙述部分: 一是平时作业和训练不认真; 二是不注重积累。 出现以上情况:主 要是学生平时没有养成良好的习惯。因此,有必要培养学生严谨的学习态度,养成良 好的书写习惯,化减分为增分。 9、看错题、除疑盲点 如果没有改错本,那从现在开始启动错题整理,分模块记录试题、错因、正解,找“错根”,去“顽症”。每周复习一次,避免高考中再现同样的错误,这也是考前复习最有价值的资料 10、仿真题,模拟高考 5月份: 每三天练一套真题 (可以学校老师自己出题,也可以选用近三年高考组合题) 答完后应及时核对答案,尤其是主观题答案的校对,要注意化学用语,重视答题规范性,避免“会而不对”、“对而不全”、“全而不精”,造成失分。 考名校: 老师精选题每题必做,尽量高分;一本:少做难题,中等题不失分;二本:加强基础,确保选择高分 最后:调心态,冲刺高考 高考,多大点事儿! 一颗平常心! 聪明人从不被考试玩弄! 用对方法,谁说优秀不可以复制! 高考胜利,赢在准备,怎样做? 准备最充分,备考才最有效!! 最后:调心态,冲刺高考 减压的方法: 闭灯说瞎话、励志视频、 激励(或鼓劲)短语、搞笑视频、 操场上进行: 大声喊叫、慢跑、闲聊散步 谈话:心理健康老师、班主任、 自己喜欢的任课教师、父母等 任课教师承包制:学习、心态或其他问题 考试有技术,命题有艺术,用考试的技术来应对命题的艺术,就会取胜! 教师队伍中的两种呼声: (1)工作太累(2)学生难管大家一定要保重身体! 送大家一句话:一颗平常心,无时不快乐!一颗满足心,无处不幸福! 最后:希望今天的讲解,能对辛苦备战高考的教师们有所帮助,谢谢各位! * * * (4)试题解析。要求:主要从该题的审题技巧、易错点、易混点、解题方法、解题技巧、答题规范等方面分析---解决“教什么”。 (5)题组训练。要求:选择、改造与该题考查点、考查方式类似的习题3至5个供学生训练。 ---解决“学什么” 。 (6)高考题一般具有一定的综合性,建议一轮复习使用高考题综合性不要过大,否则在进度,对夯实基础可能会产生“负能量”。 建议在二轮复习中有选择的使用。 (二)80多天做能增分的事做增分快的事 1、抓方向、重研究 只有老师辛苦了,学生才能轻松。 老师负责:研究考试说明,考点解读,题型示例的变化特点及解析等。 每种题型要讲清:解题格式、解题要求、得分技巧、强调成功率。 (目的:短时高效、有效增分) 美国心理学研究表明,学习者采用不同的学习方式,其收获显著不同。 看一遍的收获是10%, 听一遍的收获是20%, 说一遍的收获是70%, 动手做一遍(如操作、演练等)的收获是90%。 2、抓落实、重行动 2、抓落实、重行动 明确考前一个月、考前一周落实什么 如: 考前必记的77个化学(离子)方程式 考前必记的13个命题板块 考前易丢分的30个小细节 以判断对错方式必练的基础知识点(含实验操作) 目的;把知识点变成高考考场得分工具 3、抓基础,重课本。 高三复习必须用好教材, 教材就好比字典,可随时翻阅, 把握准确性,但不能啰嗦。。 从命题的角度,课本上能找到高考题的影子, 目的:保证会做的不丢分,增基础分 下图为08年宁夏题 下图为教材课后习题 【08年海南选考21题】 教材《必修2》 P102 思考与交流 (12年全国II有机环) ? 09年宁夏题-有机39题 (5)由I生成J的化学方程式___
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