人物语言描写训练1详解.ppt

相逢是缘 亲爱的家长朋友、小朋友们： 大家晚上好，在这个寒冷的冬季，第一次跟大家相逢在弘毅作文大讲堂，我十分激动！首先做个简单的自我介绍，我有幸与十大元帅之一聂荣臻同姓，以后大家可以叫我聂老师。我的家乡在美丽的南岳衡山，这里依山傍水，风景秀丽，是旅游休闲的好地方。有时间朋友们一定要来看看哦！ 通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法 。 人物语言描写作用 运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。 我和姐姐一进家门，就听见妈妈说：“我做的鲤鱼，咋少了两条？” 爸爸看见我们进来了，说：“我……你们赶快救救我吧！”“干什么呀？”我和姐姐往爸爸妈妈中间一站，姐姐说：“老妈……”话还未说完，妈妈就往门外拉我们俩。 接着，我说：“奶奶家、姥姥家各一条，我们已经分送出去了！”妈妈一听，笑了。 比一比，看一看 发现：一个“说”字连贯到底 我和姐姐一进家门，就听见妈妈的高嗓门在吼：“我做的鲤鱼，咋少了两条，是不是你给吃了？” “我……我……”，爸爸低声解释，“听我慢慢说。” “我不听，那是给老人做的，你就会偷吃。”爸爸一看见我和姐姐回来了，赶紧