形的视觉印象学案.doc

形的视觉印象 单元 第一单元 课 时 3 课 题 形的视觉印象 课 型 形体 学 情 分 析 1、内容： 本课的活动从较为单一的物象写生到较为复杂的物象写生，基本上遵循了写生训练的学习规律。 2、学生：第一个活动注重的是学生对物象动态的把握及对绘画造型比例、结构知识的运用，第二个活动更侧重于绘画的构图与主观情感的不同表达方式。 授课 班级 绘画 时 间 第2周 教学目 标 1、情感审美：学生通过观察与分析绘画作品中的“形”与生活中的“形”之间的关系，进一步探究绘画中形的产生及表现规律。掌握在绘画中表现客观物象形体的基本方式与技法，并能够运用所学知识与技能，创作出反映一定个性的作品。学会从不同观察角度来发现“美”， 2、知识技能从各种技法运用中表现对“美”的认知与判断，在尝试各种构图的相关练习中获得绘画造型的实践经验，了解绘画的基本知识与技能。能够赏析绘画作品中的各种表现风格及手段， 3、过程表现：养成对客观物象形体特征的分析与探究的学习兴趣，提高创造能力和审美能力。 重点： 本课教学的重点要把握好如下三个基本知识点：1.绘画中“形”的封闭性特征和正负形的关系；2.物像的基本形体和结构及其比例关系；3.绘画中的构图。在第一个知识点的教学中教师可以根据教材提供的以“拳头”围合成一个醒目的“叹号”的范例，让学生尝试以“花”等简单的图形元素去组织表现类似于“句