20150719沈叶芳老师高三一轮复习备考试题.ppt

2010全国新课标卷 ??材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——恩格斯：《反杜林论》 (3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)(要求：以对“历史前提”的认识为中心；观点明确，史论结合。) 《从门户开放政策看美国崛起之路》 戴加平 美国门户开放 英国的对外扩张 中国被瓜分的狂潮 英俄法等国要这么多殖民地干什么？ 它们靠什么手段拥有了这么多殖民地？依据？ 1913年列强工业、殖民地概况简表 ——据《历史地图册》等改编 美国难道不需要为自己的商品开辟国际市场？ 美国对“对外扩张”是如何认识和行动的？ 材料1：它（美国）主要的任务之一就是扩大对外贸易。在保护性政策之下我们已经发展出了大规模的生产能力，在很多领域超过了国内市场的需求……我们需要扩张。我指的是我们可以获利的、与其他国家的贸易扩张。我们不追求领土的兼并…… ——布莱恩（1889-1893年任美国国务卿） （1）布莱恩所说的“扩张”具体是指什么？ 它为什么“需要扩张”？ 材料2：生产，是交换产品所必需的；海运，是用来进行不断交换的；殖民地是促进和扩大海运活动，并通过不断增加安全的据点来保护海运。 ——马汉《海权对历史的影响：1660--1783》 马汉对殖民地的作用持什么观点？ 1876年，美国与夏威夷政府签订互惠贸易协定； 4年后，夏威夷甘蔗种植园增加2倍，10年后糖产量增加5倍，糖业出口100%面向美国市场； 1886年，美国从夏威夷政府手中取得单独使用珍珠港的权利； 1890年，美国给予古巴原糖进口免税待遇，夏威夷经济陷于危机。 1893年，夏威夷的美国人推翻女王政府，要求并入美国。 停下来，看一看，想一想。 夏威夷的“诱惑” “兼并”? PK “不兼并”? 1894年，众议院决议反对兼并；参议院以55票对0票，决议夏威夷应自己选择政府，美国不加干涉。 1897年，美、日海军在夏威夷海域发生对峙； 1898年，美西战争结束，美国正式兼并夏威夷。 美国政府称： 1913年列强工业、殖民地概况简表 ——据《历史地图册》等改编 蕴含在教材观点背后的潜台词是什么？ 你同意教材的观点么？ “门户开放”政策的主要内容有哪些？ ……打败西班牙、占领菲律宾以后，美国也想染指中国，但其军事力量还不能与其他列强抗衡。为了满足美国工商界进入整个中国市场的需要，1899年9月，美国向列强提出了“门户开放”政策。（必修1P.27） 美国将“门户开放”作为解决国际市场问题主要途径的真正原因是什么？ 美国五十年大事记 1899年，提出 政策； 1914年，一战爆发，宣布 ； 1917年，加入协约国集团，对德宣战； 1918年， 提出“十四点原则”—— “门户开放” “中立” 威尔逊 领海以外必须保持公海航行的绝对自由……尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。 1921-1922年，倡议并主导 会议，签订《九国公约》等，再次确认门户开放政策； 华盛顿 1941年签订《大西洋宪章》——两国不寻求任何领土的或其他方面的扩张……应当使所有人能够在公海上不受限制地航行。 1947年签署《关贸总协定》—— 缔约方通过削减和消除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。 美国的哪些做法与英国相似？ 有什么明显不同？ “新殖民主义”，“新”在何处？ 什么是“太平洋商业帝国”? 为什么不是“大西洋”？ “门户开放”政策对中美两国影响如何? 对中国 对美国 “新型帝国”，新在何处? 以有限空间 用无形力量 谋无限发展 美国作为一个帝国主要不是以有形的土地而是以无形的贸易或者影响力作为疆域，因而也具有了无远不至，无孔不入的潜能。 ——徐弃郁《帝国定型》 学完本课，再看左表，你又有何感触？ 1913年列强工业、殖民地概况简表 ——据《历史地图册》等改编 真诚感谢同学们的热情付出与积极思考！ 1588年，击败 无敌舰队 16