4.2概率及其计算4.2.2用列举法求概率第2课时用树状图法求概率总结.ppt

数 学 新课标（XJ）数学 · 九年级下册 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 4.2　概率及其计算 4.2.2 用举例法求概率 第2课时 用树状图法求概率 4.2　概率及其计算 探 究 新 知 活动1　知识准备 B 6 3 4.2　概率及其计算 活动2　教材导学 用树状图法求概率 阅读教材P129“动脑筋” 小明和小华做“剪刀、石头、布”的游戏，游戏规则…… 填空： 图4－2－20 石头 布 石头 布 石头 布 新 知 梳 理 4.2　概率及其计算 知识点　用树状图法求概率 当一次试验要涉及三个或更多的因素时，列表法就不方便了，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用_______法． 树状图 重难互动探究 4.2　概率及其计算 探究问题一　用树状图法求概率 例1 小红、小明、小芳在一起做游戏时，需要确定做游戏的先后顺序，他们约定用“剪子、包袱、锤子”的方式确定，问在一个回合中三个人都出“包袱”的概率是________． [解析] 用树状图列出一个回合中三人所出手势的各种结果，从而分析出一个回合中的所有可能结果． 4.2　概率及其计算 图4－2－21画出了树状图的一部分(列出9种结果)，把图中小红的“剪”改为“包”重复上述画法，可再列出9种结果，最后改为“锤”，同样也列出9种结果，所以共有27种结果，故求得P(包，包，包)