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第二章 光合作用和生物固氮 第一节 光合作用 【知识要点】 1．理解叶绿体内光能转换成电能的过程 2．理解叶绿体内电能转换成活跃化学能的过程 3．识记C3、C4 植物在叶片结构上的区别 4．知道C4植物光合作用的特点和C4植物固定CO2能力明显高的原因 5．了解C3、C4途径 6. 掌握光合作用效率概念 7. 理解提高光合作用效率的主要措施及原理 命题趋势分析 1.光合作用的能量转变过程是光合作用的重要内容，而且易和化学、物理内容联系起来形成跨学科综合。 2.光合作用效率和农业高产密切相关，易和实践联系起来创设新情景考查分析问题的能力，如大田生产、温室栽培、无土栽培。 授课思路 一·光合作用概念 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和 水转化成贮存能量的有机物，释放氧气的过程 叶绿体内进行的复杂的 能量转换和物质变换过程 光合作用过程 物质变化 水的光解、释放氧气 CO2的固定和还原 糖类等有机物形成 能量转变 光能转变为电能 电能转变为活跃的化学能 活跃的化学能转变为稳定的化学能 二·光能在叶绿体中的转变 叶绿体结构 叶绿体中的色素（1） 叶绿体中的色素（2） 叶绿素 叶绿素a 少量叶绿素a——反应中心(转换光能) 大量叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 天线色素 类胡萝卜素 叶黄素 物理知识解释叶绿素分子的激发 叶绿素的荧光现象 是指叶绿素溶液在透射光下为 绿色， 而在反射光下为红色的现象，这红光就是叶绿素受光激发后发射的荧光。叶 绿素溶液的荧光可达吸收光的10%左右。而鲜叶的荧光程度较低，指占其吸收光的 0.1-1%左右。 能量的转换 光能转变为电能 天线色素 吸收光能 光能传递 少量叶绿素a 激发，失去e 叶绿素a＋ 能量的转换 电能转变为活跃的化学能 NADP＋＋2e＋H＋ NADPH（储存部分化学能） ADP＋Pi＋能量 ATP（储存部分化学能） 光合作用主要过程及其部位 光合作用中电子在类囊体膜上传递 光能的转换活跃的化学能转变为稳定的化学能 NADPH NADP＋ C3 (CH2O)n ATP ADP＋Pi 能量转化过程 关注和能量转换有关的重要物质 ATP 和 NADPH 特殊状态的叶绿素a 练习 1.写出光合作用中水分子分解的反应式（电子得失情况） 2.伴随着光能转变成活跃的化学能，叶绿体内发生里哪些物质变化？ 答案 1题、 2H2O 4H++O2+4e 2题、NADP+转化成NADPH ADP和Pi 转化成ATP 2H2O转化成4H+、4e-、O2 三· C3植物和C4植物 C3植物 光合作用的暗反应中，CO2固定后的第一个产物是C3化合物的植物。 卡尔文的小球藻实验 C5 ＋ CO2 2C3 （磷酸甘油酸） 小麦、水稻、菜豆、马铃薯等大多数植物 均属于C3植物。 C4植物——D.Hatch C4植物 光合作用的暗反应中，CO2固定后的第一产物是C4化合物的植物。 C3 ＋ CO2 C4 （草酰乙酸） 玉米、高粱、甘蔗等属于C4植物。 比较C3植物和C4植物叶片结构 比较C3植物和C4植物叶片结构 C3植物光合作用过程 C4植物光合作用过程 C3 、C4 植物光合生理特性 C4途径的意义 在高温、光照强烈和干旱的条件下，能够利用叶肉细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用，提高了光合作用的效率。 四·光合作用和农业生产 提高光能利用率 提高光合作用效率 提高光能利用率 延长光合作用时间 增加光合作用