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- 2016-10-30 发布于湖北
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教育者必须面对的教育问题 李大圣 Tel: mail:walker66888@163.com 哪条黄线长一些? 视觉游戏 视觉游戏 幻觉与误解乃人生常态。 教育真的很复杂。 教育从业者需要理性训练。 教育研究需要复杂性理论视野 “世有愚者,读方三年便谓天下无病可医;及治病三年,乃知天下无方可用!” 牛津大学培养了那么多的首相,它有一句话:“导师在学生面前‘喷烟’,直到把学生心里的火把点燃。” 法国巴黎高等师范学校,它既不叫学院,也不叫大学,它叫学校,我们最看不起的名字,他却把它保留下来了,不愿意改,但他也是世界一流的大学。他的校长在北京说过一句话:“学校的任务是发挥学生的天才。” 哈佛大学校长在350周年校庆时说“哈佛最值得夸耀的,不是获得了多少诺贝尔奖、多少总统,而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。”首先,他承认进入哈佛大学的每一个人都是金子,他的任务就是让他们都发光。 英国人安德鲁·怀尔斯1985年在普林斯顿升为正教授后,九年里基本上没有写出文章。从校长到教研组长,没有人知道他在做什么,也不管他在做什么。九年以后,他解决了世界数学界360年没有解决的难题——费马大定理,获得了当今数学最高奖菲尔茨奖。 约翰·纳什患精神病30多年,他生病后,普林斯顿还是把他从MIT请过来,给他温暖。他的家人和同事对他无比关怀。三十
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