争奇斗艳百花放竞显重庆师风采.docVIP

争奇斗艳百花放 ?竞显重庆师风采 --全国初中化学课堂教学展示与观摩简报 在赛课中提档 在评课中升级 图片：部分观摩老师合影 10月18日，来自全国31个省市（自治区）优秀的化学教师来到了美丽的成都，现场参与“全国初中化学课堂教学展示与观摩系列活动暨化学教学改革研讨活动”。本次活动分为两个会场：成都市七中育才学校和成都市第十二中学（初中部）。 图1 19日上午8：00，生动有趣的说课展示和精彩绝伦的现场课展示同时开始。活动中，来自重庆的老师们分别在两个会场进行观摩学习，在成都七中育才学校阶梯教室进行的是第一会场的说课展示，吉林延吉市第九中学刘兆丹老师以《酸和碱的中和反应》为题拉开了如火如荼的说课比赛的序幕。每位说课选手按规定在15分钟的时间内，展示一节精心准备的教学设计，其他听课老师及评委都安静、认真地聆听，并做好笔记，部分听众还不时拿出手机，留下精彩的瞬间和难忘的情境。整个上午，第一会场共有16位说课选手进行展示，他们各有各的亮点，各具各的风采，其中表现尤其抢眼的有重庆市第二十九中学的林竹老师的说课《碳单质》（如图1）以及重庆第一外国语学校殷旭老师的说课《走进化学实验室》（如图2）。他们课题选择新颖独特、教学目标精妙准确、语言表达清晰明了、课件制做美轮美奂，使所有听课的老师以及评委都对他们的精彩表现竖起大拇指，等他们表演完毕都迎来了经久不断的掌声。 图2 在上课场地的其他兄弟省市选手的精彩表演，也给大家留下了深刻的印象，比如来自安徽省合肥市第四十六中学的李扬老师带来的《高低蜡烛熄灭的探究》，李老师将高端的传感器定量测定空气中微量气体含量的实验装置带进了课堂，给学生带来了视觉与认知上的巨大冲击，使学生认识到化学发展到当代，很多物质的性质可以直接由精密的仪器，以数字化的方式准确表征，极大地激励了学生学习化学的兴趣。接着来自宁夏银川市第三中学的马楠老师带来的《金属材料》，给学生展示了金属材料的发现历史，在一个个动人的历史故事中展现出：在漫漫的时间长河里的一批批伟大的化学家创造出的美好世界，使学生感受到化学的美无处不在（如图3）。 图2 重庆的现场上课比赛被安排在10月20日早上8：00。前一天充实创意的说课和精彩纷呈的讲课，给我们带来的热情还没有褪去，新的惊喜就已经为大家准备好。来自重庆巴蜀中学的程钰老师为我们带来了一堂《水的净化》的精彩盛宴。程老师从一杯重庆带来的长江水与成都府南河水“水水交融”作为教学情境，寓意着成都和重庆的关系密不可分、水乳交融。这杯绚丽的“红酒”能不能饮用？怎么净化这杯“红酒”？这便于是程老师的课题——《水的净化》。接着，程老师带着学生观看他参观自来水厂时拍摄的照片，得出水净化的步骤……整个课堂教学设计的实验操作简单、现象明显、学生分组实验目的明确，学生学习思路清晰，教师上课生动有趣，并且最后一个演示清水污染只需1滴墨水，而净化水却需要很复杂的程序，得出“污染容易，净水困难”浅显而深刻的道理，使学生明白爱护水资源的重要性，使这堂课立德树人的功能又上了新的台阶（如图4）,成为本堂课最精彩、最亮丽的点精之笔。 图4 10月20日下午现场展示课的精彩继续。来自吉林、广西、四川的各位老师都给我们展示了她们的优质课，使观众获益匪浅、感触颇深。10月20日下午，经过两天的激烈角逐，现场比赛全部结束，但是整个活动精彩的评课、总结在21日闪亮登场。 10月21日上午8：30，在成都市七中育才学校学术厅准时开始了本次活动的总结、颁奖、评课活动。首先，主持人依次介绍了莅临此次活动的各位专家，并对获奖选手颁发了荣誉证书。接着，开始了两个会场的说课、现场展示课的评课活动。两个会场的评委代表分别就他们所在会场的说课和现场课进行了整体分析及个别点评。如河北师范大学的刘敬华教授针对第二会场的说课内容知识类型、说课内容的单元分布（以人教版为例）、说课类型、说课亮点进行了总结分析（如图6）。 图6 此次活动给我们展示了一场别开生面的化学教学改革研讨活动，使我们认识到教育应该更加贴近生活（如：水厂怎么净水的，怎么制取二氧化碳的等等），更努力采取学生乐于接受的教学模式（如：使用ipad等数字化信息客户端），更大程度上地把课堂还给学生，让学生参与到课堂活动中来（如：学生动手做实验、学生进行实验分析、学生进行实验总结等等）。此次活动还让我们感受到，作为一个教育者应该多接触更先进的教学装备，吸收更先进的教学理念，跟上时代的步伐,使我们的教学水平逐渐提档，促使学生的素质逐渐升级。 最终，重庆代表团荣获上课比赛全国一等奖及教学创新奖，说课比赛两个一等奖，其他项目获奖若干的好成绩。在此，向以上获奖的选手及指导教师团队表示热烈地祝贺。