苏教版二年级下册《真想变成大大的荷叶》重点分析.ppt

第21课真想变成大大的荷叶 读书要求： 1.借助拼音读课文，不认识的字可以拼读一下，生字要多读几遍。 2.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.用笔画出不理解的词，给课文标上自然段序号。 透明的 弯弯的 静静地 热情地 眨眼的 穿梭 嬉戏 清凌凌的 想变点儿什么？ 夏天来了，夏天是位小姐姐。 她热情地问我：想变点儿什么？ 热，甲骨文 字形像一个人双手高举着火炬 。篆文 的左上方由光和土组成，表示燃烧的火把或是火堆撤走之后，地表发烫；丸是一个人手里拿着一点火源弯着腰去点燃地面上的火堆；下面的四点底是火燃起来的形状。 说文解字 甲骨文 篆文 隶书 （供教师参考） 我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上； 我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上； 我想变一条小鱼， 游入清凌凌的小河。 我想变一条小鱼， 游入清凌凌的小河。 清凌凌 我想变一条小鱼， 游入清凌凌的小河。 我想变一只蝴蝶，　　在花丛中穿梭； 　　我想变一只蝈蝈，　　歌唱我们的生活。 我想变一只蝴蝶，　　在花丛中穿梭；　　我想变一只蝈蝈，　　歌唱我们的生活。 我想变眨眼的星星，　　我想变弯弯的新月。 最后，　我看见小小的荷塘，　真想变成大大的荷叶。 比一比 1、最后，我看见小小的荷塘，