苏科版初中12.1人体的激素调节课件重点分析.ppt

第十二章 人体生命活动的调节 人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节等的作用。其中，神经系统起着主要的调节作用，它能处理各方面的信息，使人体对环境的变化作出迅速的反应。 第一节 人体的激素调节 教学目标 激素 1.内分泌腺分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量很少，但可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症 * 同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多变化。身体迅速长高，男同学的喉结突出、声音变粗，女同学变得婀娜多姿、声音悦耳清脆。是什么控制着青春期的发育呢？ 如果有人经常烦躁不安，如果有人频繁长出青春痘，如果有人食量正常却发胖，我们往往说这个人什么失调？ 激素 内分泌 ？ 知识目标： 1、了解人体主要内分泌腺体。 2、掌握甲状腺功能及不正常时病症。 3、识记胰岛素功能及分泌不足时病症。 能力目标： 学生通过阅读分析提高自学能力。 情感目标： 关注内分泌调节，关注健康。 具有分泌功能的细胞叫做腺细胞。 相同的腺细胞集中在一起构成分泌腺。 请仔细观察右边的2种分泌腺，它们有什么区别？ 区别外分泌腺和内分泌腺 分泌物通过导管排出的腺体叫做外分泌腺。 没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环送到全身各处的