苏科版九上物理第十一章简单机械和功第一节《杠杆》第二课时授课课件重点分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 例题解析 新知探究 本课小结 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 第十一章 简单机械和功 一、 杠杆 第二课时 旧知回顾 杠杆 杠杆的概念 杠杆的要素 杠杆的示意图 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 （1）找到支点 （2）画出作用力的延长线 （3）标出延长线到支点的垂直距离 课前导入 （1）掌握杠杆的平衡条件； （2）理解杠杆的分类和应用。 学习目标 学习目标 什么情况下才说明杠杆平衡了？ 跷跷板此时静止 使用筷子夹取食物停留的片刻 杠杆静止或匀速转动，我们就说此时杠杆处于平衡状态。 一、杠杆的平衡条件 新知探究 新知探究 1）让两个体重一样的同学坐在距离转轴相同的位置。 2）让体重不同的同学根据跷跷板的状态调整到转轴的距离。 想一想：如何才能使跷跷板保持水平？ 你的想法是？ 怎样才能使跷跷板保持水平 用类比的方法猜想并探究杠杆的平衡条件。 一、杠杆的平衡条件 新知探究 学生实验 探究杠杆的平衡条件 1.如视频显示，安装并调节好杠杆。 2.进行如图操作。 3.1）保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码的数量； 2）保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置； 视频：调节杠杆平衡的方法 一、杠杆的平衡条件 实验与记录 3）保持弹簧测力计的位置和钩码的数量不