情绪管理之“评定—兴奋”学说(情景剧).pptVIP

情绪管理 之“评定——兴奋”学说 宋联可工作室出品 编辑：Eva 摄影师：Coco 美工师：Cherry 倾情出演：Lucky、Happy、Cherry 、Ray 在20世纪50年代提出了情绪的评定－兴奋学说。这种理论认为，刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。 同一刺激情景，由于对它的评估不同，就会产生不同的情绪反应。评估的结果可能认为对个体“有利”、“有害”或“无关”。 如果是“有利”：就会引起肯定的情绪体验，并企图接近刺激物；如果是“有害”：就会引起否定的情绪体验，并企图躲避刺激物；如果是“无关”：人们就予以忽视。 第二季度末，季度工作会议，会议快结束时... Ray：明天检查工作日志，公司将根据工作日志和平时表现调整下季度考核奖。 (经理宣布完后，各个员工表情复杂，内心想法不一) Happy(工作严谨，一丝不苟，有上进心）：太好了!每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。果然每天的记录没有白费。人生就像啤酒，别急，总有冒泡的时侯。 Lucky（工作表现平平，领导怎么安排怎么做，但不管结果）：检不检查都没所谓。将错就错，或者，将计就计了，反正将就了。 Cherry（得过且过，性格散漫，工作态度不够端正）：领导这是闹哪样啊？日志长什么样都忘了！如今这世道真不好混啊，还是幼儿园好混！ 宋联可博士《从心管理》版权课程，配套教学资料包括书籍、讲义、情景剧、真人示范集、漫画、视频等，欢迎人力资源管理心理学同仁使用，敬请注明出处。 谢 谢 原创《从心管理》教学资料，使用时请注明出处 中国第一版人力资源管理心理学 情景剧 之