中医药学概论课程考核说明.docVIP

中医药学概论课程考核说明 一、有关说明 1.考核对象 中央广播电视大学开放教育药品与经营管理课程的目的在于使学生通过学习，掌握 4.考核依据 本课程的命题依据是中央广播电视大学《中医药学概论》教学大纲。文字教材《中医药学概论》为陈家旭主编、中央广播电视大学出版社2011年1月出版。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 5.考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式。采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，形成性考核由平时作业构成，占总成绩的30%。终结性考试占总成绩的70%。课程总成绩由形成性考核成绩与终结性考核成绩构成，60分为合格。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 形成性考核采用纸质形成性考核册。 3.考核形式 形成性考核由计分作业构成 章 节 形 式 布置时间 提交时间 权重 1 第一(三章 问答题 第周第周末 2 第四、五章 问答题 第周第周末 3 第六、七章 问答题 第周第周末 4 第八、九章 问答题 第周第周末 （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-9章，既全面，又突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70% 以上的章节。 第四，试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3.考试方式 终结性考试采用开卷方式。 4.考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 5.特殊说明 终结性考试不允许携带任何资料与工具。 　三、终结性考试试题类型及规范解答举例 一、名词解释（每题4分，共20分） 1. 望诊 ） 1 A. 辨疾病的病位 B. 辨疾病的性质 C. 辨邪正的盛衰 D. 辨疾病的类别 答案：1. B 三、 简答题(每题10分，共40分) 1.简述望神的概念及意义。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 参考答案及评分标准： 一、名词解释（每题4分，共20分） 答案：是医生运用视觉观察病人的神色形态、局部表现 、舌象和排泄物色质的变化来诊察病情的方法。） 1. B 三、 简答题(每题10分，共40分) 答案： （1）神的概念有广义和狭义之分。广义的神是指人体生命活动的外在表现，可以说神就是生命；狭义的神是指人的精神、意识、思维活动。望神，是指医生通过观察人体生命活动的综合外在表现来判断病情的方法，对于判断疾病具有重要意义。（5分） （2）望神的意义 了解脏腑精气的盛衰，判断病情的轻重和预后。精充，则形健神旺，抗病力强，即使有病也多属轻病，预后较好；精亏，则体弱神衰，抗病力弱，病多重，预后较差。（5分） 四、 课程考核的相关内容 终结性考试难度按掌握、、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握的内容约占0%，的内容约占%，了解的内容约占%。阴阳基本概念阴阳相互关系五行的概念及特性事物五行属性归类的依据及方法五脏、六腑、奇恒之腑的概念及其共同的生理特点五脏六腑的生理功能气血精津液的概念、生成和主要功能。 阴阳关系的内涵阴阳学说在中医学中的应用五行学说在中医学中的应用奇恒之腑中脑、髓、骨、脉和女子胞的生理功能五脏与五体、五华、五窍、五液、五志的关系脏与脏、脏与腑、腑与腑的关系精、气、血、津液之间的关系津液的生成、输布、排泄的过程及其与相关内脏的关系。 阴阳学说形成的文化背景及其特性五行概念形成的时代、文化背景及事物五行属性归类表的内容心包络和命门、胰、精室的内容气运动的形式及与内脏的关系影响血液运行的主要因素。 六淫的概念及其致病特点七情的基本概念及七情内伤的致病特点痰饮、瘀的基本概念发病的基本概念邪气、正气的概念。 疫气概念、致病特点及引起流行的因素饮食劳倦所伤的基本概念痰饮、瘀血的致病特点发病的基本原理及影响发病的因素邪正盛衰病机的概念及其与虚实变化和疾病转归的关系阴阳偏盛、偏衰与疾病寒热变化的基本病机精气血津液失常所产生的各种基本机的含义与机理。 饮食劳倦所伤的致病特点痰饮、瘀血的形成因素发病的途径及发病形式“内生五邪”的念及所产生的具体病机。望诊、望神