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第七单元：生物圈中生命的延续和发展 第一章：生物的生殖和发育 一、课标要求：1.列举植物的无性生殖 2.尝试植物的扦插或嫁接 3.描述植物的有性生殖 4.举例说出昆虫的生殖和发育过程 5.描述两栖动物的生殖和发育过程 6.描述鸟的生殖和发育过程 二、知识点汇总： 1. 受精完成后继续发育的只有： 子房壁--------------- 果皮 子房 珠被-------种皮 果实 胚珠 受精卵--------胚 种子 2.植物的生殖：有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵由_受精卵_发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力） 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快) 3. 无性生殖的应用：扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4．嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为；枝接（ 以枝作接穗）和芽接（以芽作接穗）两种。 5.嫁接时接上去的芽或枝叫接穗；被接的植物叫砧木。 6.嫁接的关键:接穗与砧木的 紧密结合,以确保成活. 7.无性生殖的优点；加快繁殖速度，保持亲代的优良特性。 8.扦插植物茎段： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分蒸发）的茎段下方的切口是斜向（增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 21.鸟类的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。但杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏。 22.特点：卵生、 有性生殖起保护作用。气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：29.如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题． （1）昆虫的发育有完全变态发育和①　 　发育两种方式．完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、　 　、成虫四个时期． （2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②　 　中进行． （3）鸟卵的结构复杂，有坚轫的③　 　保护内部结构． （4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于　 　． 第二章：生物的遗传和变异 一、课标要求：1. 说明DNA是主要的遗传物质 2.描述染色体、DNA和基因的关系 3.举例说出生物的性状是由基因控制的 4.解释人的性别决定 5.认同优生优育 6.举例说出生物的变异 7.举例说出遗传育种在实践上的应用 8.举例说出转基因技术的应用 二、知识点汇总： 1.遗传：亲子间的 。　 2.变异：亲子间和子代个体间的 。 3.生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。 4.性状：就是生物体 、 和 等特征的统称。 6.相对性状： 生物的 性状的 表现形式。 7.基因：是有遗传效应的 片段。 8.染色体：细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 9. ：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。 近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。比例为，生男生女的概率各占。 生物变异的意义：生物进化培育动、植物的品种。 A． 绵羊甲 B． 绵羊乙 C． 绵羊丙 D ．既像绵羊丙又像绵羊乙 6. 已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④ 7.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄