培训课件--遏制与防治艾滋病“十二五”终期评估方案指标解读.pptVIP

（二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动情况 2015年达标数量 2015年未达标数量 不适用 表2-1（责任部门：县教育局） 定义：按照要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动的学校的比例 数据来源：现场调查和收集 计算方法： 分子：按照要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动的学校的数量 分母：当地普通中学、中等职业学校、普通高等学校的数量。 初中6课时、高中4课时、中等职业学校4~6课时；普通高等学校每学年平均不少于1课时。（教育部教体艺厅函[2015]12号） （二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 各级主要新闻媒体刊播艾滋病综合防治知识公益广告占公益广告比例的情况 2015达标数量 2015未达标数量 不适用 表2-2（责任部门：宣传部、广电部门） 定义：各级主要电视、广播、报纸刊播艾滋病综合防治知识公益广告占公益广告的比例 数据来源：宣传部、广电部门 计算方法： 分子：各级主要电视、广播、报纸刊播艾滋病综合防治知识公益广告数量 分母：各级主要电视、广播、报纸刊播公益广告数量。 指标要求：达5%以上 （二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 各省（区、市）献血量和献血人次的增长水平不低于当地医疗服务需求的增长水平情况 2015年达标数量 — — 2015年未达标数量 — — 不适用 — — 表2-3（责任部门：县卫计局） 定义：（1）2010-2015年各市每年献血量和献血人次的增长率 （2）2010-2015年各市每年医疗服务需求血量的增长率 计算方法：汇总各地2010-2015年献血量和献血人次的增长水平以及医疗服务需求量。 （二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 所有计划生育技术服务机构发放和推广使用安全套情况 2015达标数量 2015未达标数量 不适用 表2-4（责任部门：计生部门） 定义：发放和推广使用安全套的计划生育技术服务机构的比例 数据来源：计生部门 计算方法： 分子：发放和推广使用安全套的计划生育技术服务机构数量 分母：当地方计划生育技术服务机构数量。 （二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 95%的宾馆等公共场所摆放安全套或设置自动售套机情况 2015达标数量 2015未达标数量 不适用 表2-5（责任部门：计生部门、卫生监督所） 定义：摆放安全套或设置自动售套机宾馆等公共场所的比例 数据来源：计生部门 计算方法： 分子：摆放安全套或设置自动售套机宾馆等公共场所数量 分母：当地宾馆等公共场所数量。 （二）部门合作的指标 指标名称 实现情况 省级 市级 县级 95%的监管场所将艾滋病检测列为新进被监管人员常规检查内容的情况 2015达标数量 2015未达标数量 不适用 表2-6（责任部门：司法、公安部门） 定义：将艾滋病检测列为新进被监管人员常规检查内容的监管场所的比例 数据来源：司法部门 计算方法： 分子：将艾滋病检测列为新进被监管人员常规检查内容的监管场所的数量 分母：当地监管场所的数量。 （三）大众知晓率指标 人群 调查人数 艾滋病综合知识 知晓人数 艾滋病基本知识 知晓人数 15-60岁城镇居民 15-60岁农村居民 表3（责任部门：县疾控中心） 调查对象及定义 城镇居民：居住在城市，年龄在15-60岁之间的常住人口。 农村居民：居住在农村，年龄在15-60岁之间的常住人口。 样本量 以市为单位进行调查。每市至少调查200人，男女各半 参照艾滋病1、2、3类流行区划分方法，将本市所有县（区）分为三类,从每类地区中随机抽取1个城市区、1个农村县，全市共抽取2-3个县（区）（至少覆盖本市各类流行区）进行调查，每个县（区）调查100人。 说明：参见《大众艾滋病知识知晓率调查方案》 （三）大众知晓率指标 调查内容（问卷表） ①一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看出来吗？ ②蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？ ③与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病吗？ ④输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗？ ⑤与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗？ ⑥感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗？ ⑦正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？ ⑧只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗？ ⑨患性病会增加感染艾滋病的危险吗？ ⑩丙型肝炎病毒可通过血液途径传播吗？ 问卷分析 在10个问题