北师大版九年级上第一章特殊平行四边形导预案.docVIP

3.2特殊平行四边形 学习目标、重点、难点 【学习目标】 1、经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力2、能运用综合法证明矩形性质定理和判定定理3、体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法掌握矩形的性质和判定以及证明方法 【问题探究】 问题中要求扩建后的养鱼池面积为原池塘面积的两倍，形状成平行四边形，且核桃树不动，即设法使A，B，C，D四点在所作平行四边形的边上，联想平行四边形的性质，将原四边形分成四个三角形，把每一个三角形都补成一平行四边形，即得到满足条件的平行四边形．设计出符合题意的图形，如图（2）所示． 【点拨】分别以AB，BC，CD，DA为对角线作 AEBO， BFCP， CGDO， DHAO，则△ABO≌△BAE，△BCO≌△CBF，△CDO≌△DCG，△ADO≌△DAH，所以S△ABO+S△BCO+S△CDO+S△ADO＝SEFGH.即S四边形ABCD＝SEFGH． 教材精华 知识点1 矩形的性质 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形． 矩形的性质． 矩形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质．除此之外，它还有自己特有的性质，矩形的相关性质定理如下． （1）矩形的四个角都是直角． 用数学符号语言表示：如图3—40所示，如果四边形ABCD是矩形，那么∠A＝∠B＝ ∠C＝∠D＝90°． （2）矩形的对角线相等． 用数学符号语言表示：如图3—4l所示，如果四边形ABCD是矩形，那么AC＝BD. 性质定理的推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 用数学符号语言表示：如图3-42所示，在Rt△ABC中，AD是斜边BC的中线，则AD＝BC．这是证明线段相等、线段倍分关系、角相等的重要依据． 拓展 矩形的两条对角线把矩形分成四个腰长相等的等腰三角形，当两条对角线夹角为60°时，必有一边长等于对角线长的一半，即这四个三角形中有两个是等边三角形． 知识点2 矩形的判定 矩形的判定． （1）用定义判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形． （2）矩形的判定定理l：有三个角是直角的四边形是矩形． （3）矩形的判定定理2：对角线相等的平行四边形是矩形． 矩形的判定定理的证明． （1）判定定理1的证明： 已知：如图3-43所示，在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90° 求证：四边形ABCD是矩形． 证明：∵∠A＝∠B＝90°，∴∠A+∠B＝180°， ∴AD∥BC．同理，AB∥DC． ∴四边形ABCD是平行四边形． ∴四边形ABCD是矩形（有一个角是直角的平行四边形是矩形）． （2）判定定理2的证明： 已知：如图3—44所示，四边形ABCD是平行四边形，且AC＝BD． 求证：平行四边形ABCD是矩形． 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ADCB．∴∠ADC＋∠BCD＝180°． ∵DC＝CD，AC＝BD，AD＝BC， ∴△ADC≌△BCD（SSS）． ∴∠ADC＝∠BCD．∴∠ADC＝∠BCD＝90° ∴平行四边形ABCD为矩形． 拓展　（1）矩形的每种判定方法都有两个条件． 定义：①是平行四边形；②有一个角是直角． 判定定理1：①是四边形；②有三个角是直角． 判定定理2：①是平行四边形；②对角线相等． （2）注意不要不加考虑地把性质定理的逆命题作为矩形的判定定理． 知识点3 菱形的性质 定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． 菱形的性质． 菱形是特殊的平行四边形，除具有平行四边形的性质外，还有自己特有的性质，菱形的性质定理如下． （1）菱形的四条边都相等． 用数学符号语言表示：如图3-45所示，若四边形ABCD是菱形，则AB＝BC＝CD＝DA． （2）菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角． 用数学符号语言表示：如图3-46所示，若四边形ABCD是菱形，AC，BD是对角线，则AC⊥BD，且AC平分∠BAD和∠BCD，BD平分∠ABC和∠ADC. 拓展（1）菱形的面积等于两条对角线乘积的一半．用数学符号语言表示：如图3-47所示，在菱形ABCD中，AC，BD是对角线，则S菱形＝ AC·BD． （2）如果菱形有一个内角为60°或120°，则两边与较短对角线可构成等边三角形，这是非常有用的基本图形．另外，两条对角线把菱形分成了四个全等的含30°角的直角三角形． 探索交流 我们知道，若菱形的两条对角线长分别为a，b，则菱形的面积S＝ab.那么在对角线互相垂直的四边形中，面积也为它的对角线长的乘积的一半吗? 为什么? 点拔 菱形的面积等于对角线乘积的一半，这一公式可以推广到对角线互相垂直的四边形中．如图3-48所示，在四边形ABCD中，AC⊥BD，则S四边形ABCD＝A