[中学联盟]山西省现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第2课 中央集权制度的确立 (练习).docVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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[中学联盟]山西省现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第2课 中央集权制度的确立 (练习).doc

第2课 中央集权制度的确立 1.春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质,史称“周郑交质”。后来双方反目,郑军打败周军,周桓王中箭负伤,史称“射中王肩”。这段材料实质上反映了 A.春秋争霸战争 B.宗法分封制被破坏 C.郑国变法效果显著 D.统一条件已成熟 2.秦国能灭掉六国、统一中国的最主要原因是 A.广大人民饱受战乱之苦,渴望统一 B.秦国是七国中实力最强大的国家 C.拥有强大的军事力量进行兼并战争 D.采取正确的战略战术 3.秦朝巩固国家统一的中央集权政治制度中,根本保障措施是 A.三公九卿制度 B.制定秦律 C.郡县制 D.监察制度 4.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这个政府高官应是 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 5.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,以为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张 A.反对郡县制 B.主张郡县制 C.反对中央集权 D.主张中央集权 6.一次研究性学习成果展示会上,某同学发表了题为“秦朝——我国历史上的第一次社会政治大转型”的报告。这篇报告的主题可能是 A.世袭制代替禅让制 B.郡县制代替分封制

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