旧知回顾 回忆、思考 1、植物组织培养的大致过程包括哪几个阶段? 几个概念: 愈伤组织: 细胞分化 概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 回忆、思考 为什么植物的花瓣在植物体内没有能发育成完整的植株呢? A.细胞失去了全能性 B.细胞中的基因部分丢失 C.细胞中的基因进行选择性表达D.细胞中的基因变异不同 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些? 3、为什么切取胡萝卜根的形成层,其他部分也能培养成小植株吗? 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养? 5、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技术的流程图,并与同学交流。 根据上述过程,请同学们讨论归纳出组织培养的概念。 2、概念: 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 去壁 去壁 纤维素酶果胶酶 原生质体 植物细胞 原生质体融合 离心、振动、电刺激、 聚乙二醇 再生细胞壁 杂种细胞 去分化 愈伤组织 杂种植株 激素 筛选 等量 激素 再分化 1、植物体细胞杂交过程 植物细胞的融合 植物组织培养 去壁的常用方法: 酶解法(纤维素酶、果胶酶等) 原生质体融合方法: 物理法:离心、振动、电刺
您可能关注的文档
- 选区的建立精读.ppt
- 选题本科生2007精读.ppt
- 选修1-2_3.2.2复数代数形式的乘除运算精读.ppt
- 选修1-2-3.2.2复数代数形式的乘除运算精读.ppt
- 选修1-6-1植物芳香油的提取精读.ppt
- 选修1生物技术实践精读.ppt
- 选修1----生物技术实践精读.ppt
- 安全常识简易手册概要.doc
- 安全标准化管理手册概要.doc
- 安庆二中2015-2016学年高三上学期第一次质量检测生物概要.doc
- 许昌市长葛市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案).docx
- 2026年轨道交通行业精准触达与个性化服务分析.docx
- 2026年春期统编版教材六年级下册语文第四单元教学设计.docx
- 基于大数据的学生评价结果多维度分析与报告在学生社团活动财务预算中的应用教学研究课题报告.docx
- 大数据在学生个性化学习评价中的应用:以特殊教育学生为例教学研究课题报告.docx
- 小学教育理论考试试题解析与备考指南.docx
- 小学生心理恐惧测试卷 3篇 适合文库平台售卖.docx
- 2026年在线教育行业设备投资成本预测.docx
- 高中生运用原子吸收光谱法测定腌鱼中亚硝酸盐含量课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年建筑行业按需制造趋势分析报告.docx
原创力文档

文档评论(0)