八年级生物学上册论述.doc

第五单元 生物圈中的其他生物 动物的主要类群 腔肠动物和环节动物 学习目标?重点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。?难点：水螅和涡虫的结构特点。?学习过程?1、阅读本章前言，开展动物与植物的区别讨论。?2、在动物进化的历程中，始终遵循着从低等到高等的趋势，所以可以将动物分为原生动物、?腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬?行动物、鸟类和哺乳动物。?3、世界的大毒物，排在第一的是“方形水母”，引出腔肠动物。?学习任务一：腔肠动物?（一）阅读课文?P3-P5?填写以下几个问题并在课本上标记?1、常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如________、________、________、________??等；少数种类生活在淡水中，如________。?2、代表动物：水螅?1、生活环境：水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁_________中。?2、形态、结构和生理：????水螅长约__??__厘米，一端附着在水草等物体上，另一端有_?_____，其周围伸展着________，用于探寻和捕获食物。水螅的身体只能分出________，经过身体纵轴可有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为________对称。这样的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。????观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层细胞——______?__和_____?___构成，中央所围成的空腔叫__________，它与口相通，_________和________都由口进出。在外胚________，它是腔肠动物特有的________和________的利器，在________处尤其多。?3、腔肠动物的主要特征：?身体呈_______??_对称；体表有__________；有______无____?。?（?二）组内展示交流，形成一篇科学小品文，然后全班交流，评出优胜组。???学习任务二：扁形动物?（一）阅读课文P6-P7?填写以下几个问题并在课本上标记?代表动物：涡虫?1、生活环境：涡虫生活在清澈溪流中的石块________。2、形态、结构和生理：身体________扁平、形状像柳叶的动物。长约1～1.5厘米，背面___?色，三角形的前端_____面有两个可感光的黑色_______。涡虫的口长在_________面，口内有一个管状的_________。咽可伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在_________内消化，消化后的食物残渣仍从[内容来于斐-斐_课-件_园?FFKJ.Net]_________排出，有_________无________。???涡虫的身体呈__________对称，也称__________对称，就是经过身体的纵轴只有_____个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出_________、_________、_________，?前端（头部）_________集中，能最先感知外界刺激，使身体_________运动，身体的两侧?或腹面通常有专门的_________器官。????2、其它线形动物：大多寄生，如________________、____________、______________等。?3、扁形动物的主要特征是：身体呈______对称；背腹___________；有____无_______。?（?二）组内交流，形成一篇小作文，（可以用第一人称），全班展示交流???课堂小结? ? 生活环境 ? 体形特征 ? 消化食物 ? 运动方式 ? 发现和御敌 ? 代表动物 ? 腔肠动物 ? ? ? ? ? ? 扁形动物 ? ? ? ? ? ? 课堂练习?1．下列腔肠动物中，生活在海洋中的是??A、水母、海葵、水螅??B、海蜇、珊瑚虫、海葵??C、珊瑚虫、水母、水螅 D、水螅、海蜇、海葵????2、下列关于腔肠动物的说法，错误的是??A、多数腔肠动物生活在海洋中??B、水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成??C、结构简单，有口无肛门??D、涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物??3、涡虫的消化器官包?Ａ．口、咽和肠??Ｂ．口、肠和肛门??C、口、咽和食管??D、口、小肠??4、涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是?①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞⑤有口无肛门?Ａ．①②③④??Ｂ．②③⑤??C、②③④⑤??D、①②③④⑤??5、水螅的身体什么由构成？?Ａ．内胚层和外胚层 Ｂ．内胚层和中胚层?C、中胚层和外胚层 D、内胚层、中胚层和外胚层??6、涡虫的感觉器官集中在身体的??Ａ．前端 Ｂ．腹面??C、背面??D、两侧?