优化方案物理：13.3 光的干涉 课件（人教版选修3-4）.pptVIP

2012优化方案物理：13.3 光的干涉 课件（人教版选修3-4） 第三节　光的干涉 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第三节　光的干涉 课标定位 学习目标：1.掌握杨氏干涉实验及干涉形成的条件． 2．掌握相干光源的概念． 重点难点：1.双缝干涉中波的叠加形成明暗条纹的条件及判断方法． 2．干涉现象形成的原理分析． 课前自主学案 一、杨氏干涉实验 1．史实 1801年，英国物理学家____________成功地观察到了光的干涉现象，证明了光的确是一种____． 2．实验 如图13－3－1所示，让一束平行的_____光投射到一个有两条狭缝的挡板上，两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个______，它们的振动情况总是______的，两个波源发出的光在挡板后面的空间相互叠加． 托马斯·杨 波 单色 波源 相同 图13－3－1 3．现象 在屏上得到了_______________的条纹． 二、决定明暗条纹的条件 当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的___________时(即恰好等于波长的_________时)，两列光在这点相互加强，这里出现亮条纹；当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的____________时，两列光在这里 __________，这里出现暗条纹． 明暗相间 偶数倍 整数倍 奇数倍 相互削弱 三、光产生干涉的条件 1．干涉条件：两