语文七年级上人教新课标7《短文两篇》(14张)详解.ppt

夜晚，叫卖者常常喊着“萝卜赛梨”的清脆的声音，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜还有“红到心”的别号；但它的内心是不是发红，还得等到剖开之后，经过检验才见分晓。这又哪里赶得上枫叶之红！她是那么显明，那么毫无掩盖地表现了自己的色彩；说她是敢于红，有气魄的红，也是应该的。 有人说：枫叶虽红，毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中的一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血！”以枫叶喻离别，把枫叶比作血，当然这是因人的特定的心情而产生的一种感受。但从我来看，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在枫叶；相反的，如果把枫叶之红比作血，那就是因为她的确抗得住肃杀之气啊！ 一想到枫叶，我便联想到那些在各个岗位上克服困难而挺拔直立的劳动者们。我觉得用枫叶的性格来比喻我们这时代的英雄人物也是毫无愧色的。 我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！ 思考题 1、生活中还有哪些事物可以象征奉献者的形象？请列举一些说说。 2、“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦把深沉给予我们”，你能举出人物事迹的实例来证明这句话吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 言在此而意在彼 教学目标： 1、理解行道树的形象。 2、感悟并珍视人生“第