语文七年级上人教新课标7《短文两篇》(14张)详解.ppt

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夜晚,叫卖者常常喊着“萝卜赛梨”的清脆的声音,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜还有“红到心”的别号;但它的内心是不是发红,还得等到剖开之后,经过检验才见分晓。这又哪里赶得上枫叶之红!她是那么显明,那么毫无掩盖地表现了自己的色彩;说她是敢于红,有气魄的红,也是应该的。 有人说:枫叶虽红,毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中的一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!”以枫叶喻离别,把枫叶比作血,当然这是因人的特定的心情而产生的一种感受。但从我来看,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在枫叶;相反的,如果把枫叶之红比作血,那就是因为她的确抗得住肃杀之气啊! 一想到枫叶,我便联想到那些在各个岗位上克服困难而挺拔直立的劳动者们。我觉得用枫叶的性格来比喻我们这时代的英雄人物也是毫无愧色的。 我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红! 思考题 1、生活中还有哪些事物可以象征奉献者的形象?请列举一些说说。 2、“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦把深沉给予我们”,你能举出人物事迹的实例来证明这句话吗? * * * * * * * * * * * * * * * * * 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 言在此而意在彼 教学目标: 1、理解行道树的形象。 2、感悟并珍视人生“第

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