《夸父逐日》导案.docVIP

25、《短文两篇》导学案 主备人：高彩梅 审核：王碧玉 第一课时 学习目标： 1、有感情的朗读并背诵课文。 2、了解文言文的省略现象，理解、积累并掌握重点文言词汇及句子的意义。 3、感受夸父勇敢、坚强，敢于牺牲的精神。 学习重点： 1、? 体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志。 2、? 积累并掌握重点文言词汇及句子的意义。 学习难点： 1、? 感受夸父勇敢、坚强，敢于牺牲的精神。 2、? 体会神话的特点。 学习过程?一、?预习反馈 1、《夸父逐日》是一篇（ ）（体裁），《夸父逐日》选自《 》。 2、有感情地朗读并背诵课文，比赛背诵。 二、自主学习 1区 有感情地朗读课文。 ?? 2区 解释加粗的字词。 逐走（?? ? ? ）? 入日（?? ? ? ）?欲得饮（??? ? ? ）?化为邓林（ ） 河、渭不足（?? ）? 饮于河、渭（ ） 北饮大泽（? ? ） 弃其杖（???? ? ? ）?? ? 3区 翻译重点语句 1、夸父与日逐走，入日。 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 三、交流提升 4区 夸父是怎样一个人物？ 5区 《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？