圆锥的体积及说详解.pptVIP

* * 阳光学习网 人教版小学数学六年级下册 说 课 一、教材分析 教材分析 ——教材简析 本节课属于空间与图形知识的教学，是小学阶段学习几何知识的重难点部分，是小学学习立体图形体积计算的飞跃，通过这部分知识的教学，可以发展学生的空间观念，想象能力，较深入的理解几何体体积推导方法的新领域，为学生进一步学习几何知识奠定基础。 教材分析 —— 教学目标 知 识 与 技 能： 掌握圆锥的体积公式，能运用公式 进行计算。 过 程 与 方 法： 在观察、操作、讨论等活动中探索圆锥的体积公式。 情感态度价值观： 体验数学与生活的密切联系，自 觉养成合作交流与独立思考的良好习惯。 教材分析 —— 教学重、难点 教学重点： 利用圆锥体积公式解决实际问题。 教学难点： 掌握圆锥体积公式的推导过程。 教材分析 —— 教学用具、学具 1、多媒体课件。 2、等底等高、等底不等高、等高不等底的圆锥和圆柱共六套，沙、米，实验报告单；带有刻度的直尺，绳子等。 。 二、学情分析 六年级学生已有了一定的生活经验，对空间观念也有了一定的了解。从一年级开始就认识了物体，五年级学习了长方体、正方体的体积，在前面刚学了圆柱的体积，在此基础上学习圆柱的体积，学生很容易掌握，做到水到渠成。另外学好这部分内容，可以进一步发展学生的空间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实的基础。