樵北中学教学教研工作计划20160219.pptVIP

樵北中学2015至2016学年度第二学期 新学期教师会议 2016年2月19日 强化执行 提升质量 ——樵北中学2015至2016第二学期 教学教研工作计划 教导处 曾国华 2016年2月19日 会议内容： 一、教学工作目标 二、教学工作设想 三、教学工作要求 一、教学工作目标 （一）初三七科综合能力竞赛目标 保持三等奖第一名（南海区第11名），力争进入二等奖。 （二）中考目标： 1、区前600名：达超12人 2、海中线：达超70人 3、重点线：达超240人 4、各学科综合排名力争镇第一名。 5、五年大专录取、报读人数达标。 （三）期末统考目标： 1、初一级：保持综合实力居第二名并且提升数学、历史综合排名。 2、初二级：力争综合实力居镇第二名并且提升英语、数学、历史、 物理学科镇综合排名。 （四）师生积极参加学科竞赛并力争取得优异成绩 （一）发挥模式作用，打造高效课堂。 深化“三为主·五环节”课堂教学模式： 1、继续开展自我录像课活动，期末评选出一、二、三等奖。 2、期末评选“最佳研究课”20%。 3、开展高效课堂经验交流。（第九周） （二）找准各层临界，提升综合实力。 1、落实整体区前600名和重点线临界生辅导工作。 2、落实学科各指标临界生辅导、检测、表彰工作。 3、开展临界生辅导工作经验交流。（第十五周） 二、教学工作设想 （三）加强省题研究，聚焦中考改革。 1、成立中考备考领导小组进行团队研究。 2、充分利用好网络资源及相关信息。 3、研究考点、题型特点、答题技巧、命题趋势。 （四）强化考试辅导，提高应试技巧。 1、级组安排好考前考后的纪律管理、辅导（班科任）。 2、正式开考前5分的阅卷时间的利用（监考老师）。 3、仔细审题、规范答题（会而不对，对而不全）。 4、先易后难，不留空白。 5、快速、整洁、规范书写。 二、教学工作设想 （五）注重学法指导，养成良好习惯。 1、优秀学生经验介绍（班、级） 2、宣传栏张贴（班、级） 3、精选各学科状元同学的经验印刷学习研究 4、利用工具书进行预习自学的习惯（痕迹）。 5、及时质疑、复习、练习、作业的习惯。 6、开展学科竞赛，培养尖子生。（段测间，选择性） 7、评选“樵北中学2016‘十佳’学习标兵”： 级组“十佳”标兵 学校“十佳”标兵（不重复） 二、教学工作设想 （六）拓宽阅读视野，提升阅读能力。 1、阅读的速度、阅读能力、阅读面决定学生的阅读水平的高低。 省题之后，显得尤其重要。 2、根据统计，中国成年人年均阅读图书不到5本。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。韩国为11本，法国、日本约8.4本。 3、语文科、英语科开展快速阅读比赛活动。 （七）举办作业展评，优化作业书写。 1、语文、英语书写比赛。（第6周、第11周） 2、各科作业进行展评（第4周、第16周） 3、考试卷面规范书写评比（第8周、第14周） 二、教学工作设想 （八）加强家校沟通，展示教研成果。 1、各班学生家长微信群，发布班内通知、假期作业、段测表彰、竞赛成果。（初三309班） 2、学校微信平台与班家长微信群链接 3、各级设立专门负责教学教研微信人员 二、教学工作设想 （一）发挥模式作用，打造高效课堂。 （二）找准各层临界，提升综合实力。 （三）加强省题研究，聚焦中考改革。 （四）强化考试辅导，提高应试技巧。 （五）注重学法指导，养成良好习惯。 （六）拓宽阅读视野，提升阅读能力。 （七）举办作业展评，优化作业书写。 （八）加强家校沟通，展示教研成果。 二、教学工作设想 1、无条件执行学校、科组、级组的要求。 2、自觉地执行学校、科组、级组的要求。 3、全面地执行学校、科组、级组的要求。 4、创造性执行学校、科组、级组的要求。 5、有效地执行学校、科组、级组的要求。 三、教学工作要求 （一）强化执行 执行是生产力，执行才能有保障！ 三、教学工作要求 （二）团队合作 1、互相尊重，互相支持，形成合力。 2、不拆台，不抢时间，不过度布置作业。 共勉话语 （一）孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。 五、共勉话语 （二）金猴送福 家庭幸福 万事胜意！ * *