新人教版初中化学课后达标训练 11.2有机合成材料(人教版九年级下).docVIP

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  • 2016-11-01 发布于浙江
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新人教版初中化学课后达标训练 11.2有机合成材料(人教版九年级下).doc

新人教版初中化学课后达标训练 11.2有机合成材料(人教版九年级下)

课后达标训练/训练·提升作业 【基础达标】 1.复合肥料能为农作物提供多种营养元素,下列化肥中属于复合肥料的是( ) A.NH4Cl B.KNO3 C.KCl D.Ca3(PO4)2 2.谚语“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸收的含氮化合物,雷雨给庄稼施加了( ) A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 3.下列说法正确的是( ) A.碳酸氢铵属于复合肥料 B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定 C.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料 D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气,因此氯化铵不能与熟石灰混合施用 4.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是( ) A.氢氧化钙 B.稀盐酸 C.氯化钠 D.水 5.一袋某品牌的碳铵(NH4HCO3)化肥包装袋上印有标识(如图所示)。对该化肥的有关判断不正确的是( ) A.碳酸氢铵属于盐类 B.碳铵是一种复合肥料 C.碳铵保存时应注意防潮 D.碳铵里的含氮量是指氮元素的质量分数 6.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( ) A.NH4Cl与KCl:观察外观 B.NH4HCO3与KCl:加水 C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味 D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味 7.有一可能含下列物质的硝酸铵样品,经分析知道其中氮元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的下列物质是(括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数)( ) A.(NH4)2SO4(21%) B.NH4HCO3(18%) C.CO(NH2)2(47%) D.NH4Cl(26%) 8.目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质。请回答下列问题: (1)上述物质中属于复合肥的是_____________(填一种即可)。 (2)取少量配方中的物质溶解于水,所得溶液的pH=6.2,该溶液显_________性。 (3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用,原因是_____________________ ___________________________________________________________________。 9.请你参与某同学识别化肥的探究活动。他从家中拿来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。 第一步:称取五种化肥各10 g,分别研细。 第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整: 2NH4NO3+_____________====_____________+2NH3↑+2H2O。 第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式: NH4HCO3+HCl====NH4Cl+_____________+_____________。 第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:____________________________________________________。 第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是_____________,无明显现象的钾盐是_____________。 10.如图是化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)标签的部分内容。 碳酸氢铵 化学式:NH4HCO3 净重:50 kg 含氮量:16.0% 保存注意事项:防潮、阴凉处 施用注意事项:避免雨天、高温天气施用, 不要与碱性物质混用 (1)纯净的NH4HCO3由_________________种元素组成,其中氮元素的质量分数为__________________;则上述碳酸氢铵化肥属于__________________(填“纯净物”或“混合物”); (2)根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测,其物

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