高中数学数形结思想在解析几何中的应用.pptVIP

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2016-11-01 发布于贵州
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高中数学数形结思想在解析几何中的应用.ppt

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* 数形结合思想在《解析几何》中的应用例1、已知x= ,求最大值和最小值。 9- 2 y y+5 x+2 3 Y X O -3 3 -5 -3 -2 Y X O 5 -5 -4 4 练习1：已知x，y满足条件，求y-3x的最值。 x 2 16 + y 2 25 =1 y-3x最大值为： 13 y-3x最小值为：-13 A 练习2：从点P(m , 3)向圆引切线，则切线长最小值为--------。 (x+2) 2 (y+2) 2 + =1 2 6 Y X O 3 -2 -2 P P P 例2：椭圆与连结A(1 , 2 )B(2, 3)的线段没有公共点，则正数a的取值范围为--------。 y 2 a 2 x 2 2 a 2 + =1 B A Y X O 1 2 1 2 3 练习3: 直线l 过点M(-1 , 2)且与以P(-2 , -3)、Q(4,0)为端点的线段相交，则l 斜率的取值范围是------------。 2 Y X O 4 -2 -3 -1 M P Q π π 2 Y X O [5,+∞) ∪(- ∞ , ] 5 2 练习4：直线与圆在第一象限内有两个不同的交点,则m的取值范围是------------------。 3 y x+ -m=0 x 2 y 2 =1 + O -1 Y X 1 1 -1 3 m 2 *