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第二节? 植物学及主要分支学科 一、植物学的基本概念及其内容 二、植物学及其与相关学科的关系 一、植物学的基本概念及内容 植物学是关于植物的科学，是研究植物和植物的生活与发展规律的科学。 具体研究内容主要包括植物生长发育过程中的形态建成、器官发育与结构、植物类群进化与分类，以及植物与环境间的相互关系等内容。 二、植物学及其与相关学科的关系 植物科学的分支学科主要有：植物形态学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物生态学等学科。植物科学的各个领域不断交叉渗透，已产生出许多新的分支学科。 第三节? 学习植物学的目的意义与方法 一、课程性质： 本课程主要以种子植物为主要研究对象，学习植物的形态特征、解剖结构、系统分类；《植物学》是园林、园艺专业的专业基础课，也是必修课。 学分：3 学时： 56 （理论学时：40 实验学时：16 ） 二、学习植物学的目标 通过学习，使学生认识了解植物细胞、组织、器官的结构特征，掌握植物体形态结构、生长发育和生殖的基本知识； 了解植物界各大类群植物的基本特征，掌握种子植物分类基本知识及物种形成规律，学会室内观察基本实验技能和野外植物观察、识别及标本采集等实践技能。 通过课程学习培养学生唯物史观和分析问题、解决问题的能力，为后续课程如植物生理学、植物遗传学、花卉学、生态学等课程的学习奠定基础。 三、学习植物的方法 一）思想方法 科学的观点：辩证唯物主义的观点 发展的观点：互相联系与动态发展的观点 系统与进化的观念 二）学习方法 理论和实际相结合：要求活学活用； 课堂和课外相结合：要求课外收集一些资料，课堂笔记与学习心得相联系； 教材和参考书相结合：要求除发的教材外，注意看其他参考书； 预习与复习相结合：提高课堂效率，提高学习效率。 四、关于教材与参考书等说明 《植物学》，叶创兴主编，高等教育出版社，2007年 《植物学》，高信增主编，高等教育出版社，2002年 《园林植物学》，刘仁林主编，中国科学技术出版社，2003年 有关植物期刊：科普类、科研类 植物网站： 五、课程考核形式或方法、成绩计算 考核形式：多样化形式（开卷、闭卷、实验操作、作业等），期末一般以闭卷为主。 成绩计算： 平时成绩：30%，包括作业、实验、表现，或有期中测验 期末考试： 70% * * *