9踢踢班19-21个月解析.doc

踢踢班（一） 走线 目的：练习跨越障碍走线，保持身体平衡，增强膝关节的灵活性，促进腿部发育。 准备：万象组合 过程：教师在线上设置一些障碍物，引导宝宝跨越障碍物。 体能游戏：《送小动物回家》 目的：训练平衡能力及身体的协调性。 准备：万象组合、动物、小筐 过程：家长鼓励宝宝拿着动物卡片，走过独木桥，将动物卡片放到另一端的小筐里。 Hello时间 目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。 律动：《照镜子》 目的：培养宝宝的模仿能力及对音乐的感知能力，训练肢体的协调性。 过程：教师引导宝宝和家长，跟随音乐做动作。 手指游戏：《拉勾勾》 目的：训练宝宝手指的灵活性，促进小肌肉发育，培养模仿能力及身体协调性。 儿歌：一根手指拉勾勾，二根手指拾豆豆，三根手指系扣扣，四根手指拎兜兜，五根手指在一起，握紧拳头有劲头。 教师展示 彩色小人 目的：训练手眼协调穿的动作，培养专注力。 准备：串板人 过程：教师拿起珠子将其逐一穿入木棍上。 幼儿操作 教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。 游戏：《宝宝喂小动物》 目的：练习投掷的动作。引导宝宝感知不同的方位。 准备：海洋球、小桶、小动物图片 过程：教师将小动物的图片贴在小桶上，并将球散放在地上，让宝宝捡球，然后引导宝宝扔球，家长用小动物桶去接。当宝宝熟练些，家长可以变换方向。 唱名字 目的：培养自信心；激发表现欲，增强本