24人教版七年级语文下册月亮上的足迹解析.ppt

知识与技能 学习按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 过程与方法 学会快速阅读，在规定时间内读完全文，并能准确、全面地概括课文。 情感、态度与价值观 感悟人类的探索是社会发展的不竭动力。 重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。 难点 了解登月对人类来说到底有什么重大的意义。 自主学习、合作学习、探究学习。 有关登月的图片和文字资料。 同学们，你们知道地球和月亮之间的距离是多少吗？对，是38万公里，真是可望而不可即呀，古往今来，人们仰望天上的明月，总会引起无穷的遐想，幻想有朝一日能飞上月宫。如今，幻想已经变为现实，1969年7月21日，人类终于登上了神往已久的月球。现在，就让我们与航天英雄一起，去感受那惊心动魄的一刻吧。 朱长超，1944年9月生，上海市南汇人，1967年毕业于复旦大学化学系，后又改读哲学方法论专业，主要从事思维科学的研究。 1．学生快速阅读课文，了解文章主要内容。要求集中注意力默读。 2．本文是一篇科普小品，真实地记录了人类首次登月的全过程。从文中筛选圈点出表示时间的短语，思考： (1)登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？ 登月的全过程可分为飞船升空前的准备、飞船飞向月球、登月舱登月成功、飞船返回地球四个阶段。 (2)文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？ 按时间顺序来报道的。明晰的时间线索