沪教版三上语文教案 (5000字)_0.docVIP

沪教版三上语文教案 (5000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 1、 信 教学目标： 1、认识6个生字，了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思，照样子积累主谓结构的词语。 2、学习边读边思考的读书方法，理解课文内容，体会句子的意思。 3、有感情地朗读课文，背诵全文。 4、了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。 教学重点与难点： 1、 学习边读边思考的读书方法，理解课文内容，体会句子的意思。 教学准备：多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程 （一）启发谈话，了解书信。 1、如果要与不在身边的朋友、亲人交流时可以通过哪些途径？ （交流：打电话、电子邮件、网上聊天、写信、发短消息等。） 2、板书课题：信 你写过或者看到过信吗？信是用什么写的？自由交流。 3、出示一封信，简单介绍信并小结：信是人际交往、传递信息的一个重要途径。学会了写信是一项了不起的本领。学习诗歌第一小节：指名读。读出兴奋的心情。 （二）初读诗歌，学习词语。 1、观察课文与以前的课文有什么不同？自读课文，借助课后音节学习生字。要求：读准字音，读通课文。 2、反馈： （1）字词：指名读词语，指导“巢、雏”的读音与书写