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成教数学教案 (3000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 第一讲：集合 教学目的：巩固集合、子、交、并、补的概念、性质和记号及它们之间的关系 教学重点、难点：教 具：教学方法：课时安排：8教学过程： 1. 基本概念 集合的分类：有限集、无限集、空集； 元素与集合的关系：集合元素的性质：集合的表示方法：子集、空集、真子集、相等的定义、数学符号表示以及相关性质. 全集的意义及符号 集合基础训练 一、选择题 1、下列六个关系式：?a,b???b,a? ②?a,b???b,a? ③{0}?? ④0?{0} ⑤??{0} ⑥??{0} 其中正确的个数为( ) (A) 6个 (B) 5个 (C) 4个 (D) 少于4个 2．下列各对象可以组成集合的是（ ） （A）与1非常接近的全体实数 （B）某校2002-2003学年度笫一学期全体高一学生 （C）高一年级视力比较好的同学 （D）与无理数?3、已知集合M,P满足M?P?M，则一定有（ ） (A) M?P (B)M?P (C) M?P?M (D) M?P 4、集合A含有10个元素，集合B含有8个元素，集合A∩B含有3个元素，则集合AB 的元素个数为（ ） (A)10个 (B)8个 (C)18个 (D) 15个 5．设全集U=R，M={x|x.≥1}， N ={x|0≤xlt;5},则