中职语文拓展模三四单元表格式教案.docVIP

学 校 专业组别 授课时间 教师姓名 科 目 语文 授课班级 采访 课时 授课地点 授课教材 授课类型 教学目标 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观 教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教时间 教师活动 学生活动 ①是否达到预定采访目的。 ②采访提问目的是否明确，提问内容是否具体。 ③采访交谈中，言语是否流畅自然、举止是否礼貌得体。 力求做到有点有面、有条理的评议。如果学生能较好评议，则点拨其余学生借鉴，归纳评议的参考标准。 倾听 （1）在学生小结的基础上，与学生一道总结出本课学习目标，让学生检测本课学习效果。 （2）提出希望，让学生主动进行口语训练、重视培养社交能力，为以后工作、生活中的社交活动打下基础。 根据口语训练要求和学生实际情况，要求学生课后各小组根据商务英语专业的特点，自拟采访话题，设计一份采访提纲，在下一课时，择优进行现场采访练习。 学生在观看采访录像的过程中，获取相应的感性认识，利于学生在现场采访练习中加以借鉴和模仿。 讨论 现场采访练习 看投影 阅读思考回答老师的提问 学生联系已学习采访的相关知识，再将不同学生的采访效果进行比较，自己分析找出问题的原因：提问的目的不明确、提问的方式不灵活、提问的内容不具体等，并在讨论的过程中找到解决问题的办法。 、 学生小结 谈收获、谈体会。 和老师一起总结出本课学习目标。 让学生进入情境 将所学知识应用于采访实践 回顾所学知识，让学生能更顺利地进行采访练习。 有效地锻炼学生的评议能力。 培养学生总结回顾能力。 板书设计 课后记 2012-2013 学年度第二学期教案 编 号：QD-751b-08 版次：A/0 流水号：004-2012-008 strict implementation of the principle of double handling. Through the Government housing, land division system inquiry real estate mortgage registration, can be handled by an account executive. CDs, bonds, bank acceptance bills and other valued document pledges, pledge of movable property as well as unable to query through the system of real estate mortgage, you must double the mortgage, pledge registration, queries andall levels of the Bank shall not and the borrowers credit operations entered into by the parties, such as non-rich text contract (Agreement), shall not be in the format of the contract (Agreement) free to agree special terms, effectively preventing individual credit legal risk. Personal credit business relates to arrive (MS) charge registratio strict implementation of the principle of double handling. Through the Government housing, land division system inquiry real estate mortgage registration, can be handled by an account executive. CDs, bonds,