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人教版初中物理杠杆_教案 (3000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 第 4 节、杠杆 知识点 1 杠杆 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：杠杆可直可曲，形状任意。不一定是“棒” 。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 杠杆的五要素： 支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。杠杆转动时，支点是相对固定的。 动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 l1 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 F1 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 l1 表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 l2 表示。 例 1：判断下列物体中，哪些属于杠杆（ ） A.夹取物体的镊子 B.拔铁钉的羊角锤 C.杂技演员手中的水流星 D.打气筒中的活塞杆 例 2：关于杠杆的下列说法中正确的是（ ） A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆不一定要有支点 C.杠杆可以是直的，也可以是弯的 D.作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动 画力臂方法： 找支点 O； 画动力和阻力（实线） ，如果需要延长力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线） ； 标力臂（大括号） 。 F2 O l2 一找支点、二画线、三连距离、四标签。 例 1： （10 荆州）如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点 O 连接。请在图中作出地面对棒 的支持力和棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂。 例 2： （10 德州）如图所示，轻质杠杆可绕 O 转动，杠杆上吊一重物 G，在力 F 作用下杠杆静止在水平位置， l 为 F 的力臂，请在图中作出力 F 的示意图及重物 G 所受重力的示意图。 l O 例1图 例2图 例 3： （10 宜宾）为了让第 41 届世界博览会在上海如期举行，近二百个展馆倾注了建设者的心血．建筑工 地上随处可见各式各样的起重机，图 6 为一种常见的“桅杆式起重机”，其中起重臂部分可以看成杠杆，O 点为支点．请在图的原理简图中画出 F1、F2 的力臂 L1、L2． 例 4： （10 长春）图 6 所示是盆栽植物的支撑架，O 为支点，请画出力 F 的力臂 L。 例 5：轻杆 A 端挂重物，OA 在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对 A 点的拉力及力臂。 例 6：在图中杠扦画出：所受重力 G 的示意图；所受拉力 F 的力臂 L。 例6图 例7图 例 7： 如图所示， 当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆。 请在示意图上画出 F1 和 F2 的力臂。 例 8：按照题目要求作图： 在图甲中画出物体 A 所受重力的示意图和拉力 F 所对应的力臂 l． 例8图 例9图 例 9：请画出图中动力 F1 的力臂 L1。 知识点 2 杠杆平衡条件 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验注意事项： （1）实验前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 （2）实验过程中，不要再移动平衡螺母，以免破坏原来的平衡。 （3）加减砝码之后，要使杠杆在水平方向恢复平衡。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。 写成公式 F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小； 然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。 （如：杠杆转动时施加的动力 如何变化，沿什么方向施力最小等。 ） 例 1：某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示。他的重心在 A 点， 所受重力为 520N，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的 支持力为 N。 O 例 2 ： 在 做 实 验 “ 杠 杆 平 衡 条 件 ” 时 ， 首 先 调 节 ，使杠杆在水平位置平衡；当左 侧钩码处于图示位置Ａ时，应将右侧的钩码向 移动，使杠 杆在水平位置平衡。 例 3： 小明和小华玩跷跷板， 当小明坐在离支点