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人教版第12册数学教案 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 六年级数学下册教学计划 负 数 教学目标： 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读写正确和负数，知道0既不是正数也不是负数。 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，本验数学与生活的密切联系。 能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 教学重点： 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学难点：了解负数的意义及负数与正数的关系。 教学关键：借助一些具体事例，使学生理解负数与正数是具有表示两种相反意义的关系。 教学时间数：3课时 认识负数…………………………………1课时 比较大小…………………………………1课时 负数的意义，负数的读写法等 教学重难点：1.认识负数 2.理解负数的含义 3.结合具体情境，说明相反意义的量 教学目标： 1.结合具体情境，了解负数产生的过程、意义，对负数有初步的认识。 2.使学生能正确地读写负数。 3.能对生活中有关负数的事物产生兴趣。