十二册音乐教案(苏少版) (精选).docVIP

十二册音乐教案(苏少版) (精选) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 第一单元 鼓乐传情 教学目标 1、 学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下为风鼓》、《非洲鼓魂》的过 程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非 洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解。 2、 学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓拉》。在 学习歌曲时能够关注反复记号，准确掌握歌曲的演唱顺序。 3、 学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中，通过感受与 体验，对我国传统的“锣鼓经”有初步的感性认识；节奏感与动作的协调性得到 训练。 教学的重点难点：感受到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异；能听辩出前十六和后十六 节奏的不同，掌握歌曲中鼓的节奏。 教时安排：三教时 第一课时 教学内容： 唱：敲起我的小木鼓 动：露一手：节奏听辩与表现 教学重点与难点： 能听辩出前十六和后十六节奏的不同，掌握歌曲中鼓的节奏。 教学过程： 1、 师生问好： 2、 明确本学期教学任务，提出