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小学阅读实践研究结题报告 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：提高小学生的阅读兴趣课题结题报告 南宁市爱华教育集团校级课题 《提高小学生阅读兴趣的研究》 研 究 报 告 执笔：黄海明 杨锦亮 丁勇丽 韦丽艳 陈春梅 陆桂兰 内容提要：提高小学生的阅读兴趣是当前语文教育的一个重要的组成部分，寻求一条有 效的激励学生阅读的途径，是符合小学新课改精神，适应时代需求、切合学生实际需要的。 我校是一所民办小学，由于受到父母文化水平和家庭经济条件的限制，相当多的学生读书兴 趣不浓，没有养成良好的阅读习惯。如何提高本校学生的阅读兴趣，这是我们需要认真思考 的问题。我们课题组通过调查现状，分析研究，拟定研究方案，积极开展实验研究，从丰富 阅读课的策略和方法，开展丰富多彩的阅读活动，创设书香班级、书香家庭等方面，积极探 索提高学生阅读兴趣的策略。在培养学生阅读兴趣、评价学生阅读效果、指导学生阅读方法、 养成学生阅读习惯等方面，我们作了有益的尝试，努力提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读 中有所收获，。 关键词：小学生 阅读兴趣 策略 一 、问题的提出和研究课题的意义 充分调动学生学习的积极性，发挥学生在学习中的主体作用，培养学生可持续学习的能 力，为学生的终身学习奠定基础，已成为国内外教育理论研究及教学